6S推进打造标准目视化现场

类别:生产管理      编号:KC120088

  • 开课日期培训天数上课地区状态
  • 2023年06月16-17日2天广州市已过期
  • 原价:¥4180优惠价:¥3971

    招生对象:

    生产经理、生产总监、仓库主管、系长、拉长、现场骨干;期望加强办公室6S管理:办公室主任、总务主管;从来没有推行6S的企业厂长、生产副总、部门经理、生产骨干、储备干部。

    课程介绍:

    课程背景:

    现场是管理者的一面镜子,好的现场必将带来好的产品与好的绩效。世界级企业的成功经验表明:凡是追求变革,最好要从基础来开始,这样才能真正影响员工的工作态度与习惯,也才能同时达到改善的目的。6S可谓是公司以振衰起弊的最基本改善良方,在丰田亦是将6S做为小精益用之。高效能的企业不仅把6S作为表面功夫,而且也作为『效率与效益』发挥的根基。向现场要效益绝对不是一句空话,向聚焦细节的6S管理要收益不是一句口号。但是国内制造业的现实却是如此令人揪心:

    01.急等要的东西找不到,心里特别烦燥

    02.桌面上摆得零零乱乱,以及办公室空间有一种压抑感

    03.没有用的东西堆了很多,处理掉又舍不得,不处理又占用空间

    04.材料、成品仓库堆放混乱,帐物不符,堆放长期不用的物品,占用大量空间;

    05.因缺料、机械故障,而不能如期向客户交付;现场油污满地、员工士气低落

    06.以前我们就是这个样子,楼房销路不错,客户也没说施工现场太脏乱

    07.有重要客户来参观公司,提前动员大扫除一下,就可以给客户留下好印象

    08“喂!昨天的报告放到哪里?”“明天我上班再拿给你,因为我要找找看。”

    09.参观不少、观摩挺多,引进复制屈指可数

    10.请过老师找过专家,无一例外都是刷涂改,留下的是油漆、带来的是脾气,采用的是胶带、充斥的无奈,6S真的就是表面功夫么

    11.形象与效率无关联,外表与效益无贯彻,一切的一切都成为了企业管理人的硬伤

    如何每天都被这些小事缠绕,你的工作情绪就会受到影响,大大降低工作效率。你的身边是否存在如此问题?你是不是也想走出6S的困境

    ——我们希望——

    革除马虎,凡事认真的习惯

    严格按照规定办事的好习惯

    文明礼貌的日常行为好习惯

    『外塑形象内增效率』

    全景案例教学

    工厂6S推进与目视化管理

    培训目标:

    内容以实战应用为特色,理念革新与实战技能训练并重、并结合日产训TWI实训精华与国内外标杆企业实际案例分析。

    方式主要为专题讲解、学员演练、小组练习、案例分析、录像观摩等。

    理解“6S”管理体系的基本概念和原理,走出6S就是刷涂改的误区

    站在价值的角度看待6S与6S如何和企业价值管理充分结合

    学习并掌握如何促进全体员工参与6S改善的方法与技巧;

    通过课堂演练理清现场6S问题并探寻相应的对策

    『目视化』用目视的角度看办公室效率改进

    清晰效能发挥与效率管理的完美管理,为企业6S的深度管理奠定坚实的基础

    用精益的眼光去看待现场存在的诸多不适,并将目视化与现场效能发挥的透明化充分结合

    编制30、60、90天行动计划

    课程大纲:

    第一单元『溯源化』价值6S管理给企业带来什么

    站在企业【功利心】的角度看待6S能够给企业,能够给员工带来什么样的益处。从走心的维度去探寻一种适合企业、易于员工介绍的模式。本单元将重点剖析

    第1节6S基础

    游戏破冰:扑克牌&字母游戏

    我们的现场奇迹由我们创造。

    区域规划大变样

    这样的操作指导,你也可以会

    一次就做对,高素质的表现

    以专业和细致赢得尊重

    6S水平更是智慧的体现

    6S是低成本改善的卓越推动者

    不要担心员工不够素质,要担心管理者对智慧的习惯性浪费!

    第2节生活案例简单说6S是什么?

    6S是优秀的企业文化

    重视细节的节约文化

    重视细节的节约文化

    做事到位的执行文化

    不断改进的创新文化

    关爱他人的服务文化

    推进6S的六大效用

    6S是最佳推销员

    6S形成令人满意的职场

    6S是节约家

    6S是标准化的推动者

    6S是[环境]的缔造者

    6S对安全有保障

    6S是良好关系的推动者

    6S目标是什么?

    规范化

    动态化

    简单化

    人性化

    艺术化

    这样的生产现场,会出什么问题?

    在清晰的现场环境中,低效无处可藏!

    6S管理简单说

    第二单元『现场化』卓越的现场打造就是这么简单

    说一千道一万,6S管理怕的不是不知道,怕的就是知道背后的纸上谈兵。抛弃侃侃而谈的理论,采用全景化的案例探讨,让听者有心、用着有益。本单元将从卓越现场的打造去剖析

    6S管理的起点从认识和清理不要物开始…

    整理的简单流程

    1)检查的对象

    2)现场问题定点摄影

    3)制定“整理”的基准

    4)确定需要的用量

    5)填写不要物处理清单

    案例:不要物—地面上的

    案例:不要物—墙壁(玻璃)上

    案例:不要物—桌子或柜子内

    案例:不要物—设备上的

    标杆案例30例

    要使6S效果明显整顿是关键

    整顿之“三定”

    合格品与待验区案例

    小车定位案例

    工具定位案例

    文件定位案例

    维修作业定位案例

    铆接气枪定位案例

    零部件定位案例

    化验室定置案例

    整顿之“三要素”

    案例:小部件管理

    案例:钥匙管理

    案例:水杯管理案例

    案例:建设银行管理案例

    案例:标识的用途

    企业案例:产品切换管理之人性化

    整顿是一门技术,也是一门艺术

    小组练习:我要突破我要变!

    整顿活动可以迅速暴露问题并快速改善

    整顿的二平二直

    《6S规划线标准》

    车间内主\辅通道线

    车间内各区域线

    车间内各物品的定位线

    手推车的定位线

    消防栓的规划线

    灭火器的规划线

    安全警戒线

    安全相关设施

    改善必须一步到位吗?

    改善案例赏析

    要使6S进行深入清扫是王道

    自主管理的目标与展开

    【清扫】值日表

    【清扫】推进职责区域划分

    要使6S进行维持清洁必选择

    清扫区域责任表

    【清洁】企业案例(管理标准)

    案例:流动红旗颁发

    案例:建立“红黄旗”评定制度

    小组练习

    要使6S进行长久素养是追求

    职业素养养成的过程

    第三单元『目视化』用目视的角度看办公室效率改进

    现场做的多,办公室做的少;员工做的多,干部干的少。不少6S推进人员一方面做着事,一方面在骂着娘。数不知道,办公室的管理干部也是肉体凡胎,是不是你说一说讲一讲他们就会做,而是需要用案例去打动,用改变去引导。本单元讲从20个技巧进行导入

    一、OA机定位

    二、公私区分

    三、柜架管理

    四、资料归位

    五、电脑文件

    六、表格管理

    七、桌面状态

    八、桌底状态

    九、抽屉状态

    十、物品定位

    十一、线束整理

    十二、开关标识

    十三、空调状态

    十四、张贴管理

    十五、看板管理

    十六、会议管理

    十七、安全消防

    十八、消耗品管理

    十九、垃圾分类

    二十、室内盆栽

    办公室推进经验分享

    方案设计现场实战

    第四单元『效率化』用目视化的角度促企业效能发挥

    不赚钱的企业是罪恶的,不会灵活应用工具的干部是悲哀的。6S与目视化管理是个好工具,但是很多企业只是把他当做一个形象工程、面子装饰,殊不知在高效能发挥的标杆企业,已经将6S与目视化渗透到质量、成本与交期等六大目标。本单元讲重点带你走出6S就是面子工程的误区,并走进向现场管理要效益的境地。

    第1节现场道具透明化

    通过生产诊断表发现现场存在的机会

    生产线诊断确认表

    呼叫警灯

    生产计数器

    生产管理板

    刀具管理台

    刀具更换计数器

    不合格品溜槽(不合格品箱)

    抽检作业台

    检具放置台

    员工教育训练台

    第2节DMS日常管理系统应用

    某欧美企业应用案例

    现场案例实战

    30天、60天、90天行动计划编制

    讲师介绍:

    柳草老师:

    教育及资格认证:

     现场管理与改善管理高级讲师

     来自世界500强企业的精益改善与TPM设备管理专家

     福建省企培师协会 常务理事

    讲师经历及专长:

     柳老师曾师从日松下电器(Panasonic)生产和设备效率改善专家桥本真二、村田辰信、荒木直美、洼田从事现场管理、班组建设与TPM设备管理。在现场管理、人才梯队建设、精益TPM设备管理、3-5天改善周活动、快速换线(SMED)、防呆纠错、精益持续改善、班组长(督导者)能力提升的策划及推进方面,有着丰富的实战经验。

     柳老师系统的接受过日本与美国专家的专业培训,数次与日本、香港、台湾、欧美生产效率专家交换现场改善经验。柳老师认为没有咨询作为支撑的培训是不接地气的,没有培训经验的咨询是落地会受到相应的影响。为此柳老师一直以来保持咨询和培训并重,通过对国内企业的咨询深入了解中国企业的问题所在,发挥自身的专长,为国内近百家家企业提供了专业的咨询培训管理,是国内为数不多的具备很强的实战能力的咨询师。立足于企业内部续航能力的开发,柳老师系统式的研发了TIG(Teaching in Gemba)培训模式,使得企业在项目推进过程中,为企业培养了一大批接地气的骨干员工更,保证了项目的延续。

     柳老师认为“不能解决企业实际问题的培训就是耍流氓”,为此柳老师在培训咨询中采用国际职业训练协会训练方法,结合企业实际情况,以实战案例开眼,从意识入手开刃,以解决实际问题见长,课程深入浅出,生动活泼,深受学员欢迎与企业好评。

    培训客户及培训风格:

     柳老师曾担任多家企业咨询顾问,负责企业持续改善的培训及项目实施工作,积累了丰富的实践及授课经验,注重理论知识与丰富的生产实践案例相结合,课程内容通俗易懂,易于学员掌握知识要点,全程通过案例研习、小组讨论、引导学员参与,现场辅导等方式让学员能充分掌握各种实用工具,深得企业高层和学员的一致好评!

     柳老师曾培训及辅导过的客户有:中烟集团下属6家工厂(陕西、云南、广东、江苏等)、中海油(伊拉克鲁迈拉、哈法亚项目、哈里伯顿项目、阿尔比尔项目、绿洲项目)、鞍钢矿业(大孤山、齐大山选矿厂、鞍钢矿业鞍千矿、东鞍山、东烧厂)、福州大北农生物科技、华润三九、华润九新制药、世林冶金设备、韩国乐星机械等知名企业。

    柳老师的课程轻松幽默,将专业系统的理论知识与企业实践相结合,讲解深入浅出,演绎通俗易懂。课堂气氛活跃,将管理知识生活化,并辅助大量案例引起学员共鸣,确保学员主动、持久学习。用互动、体验、讲评等授课方式,让学员在练中学,学中练,达到学以致用。用企业实践经验,并将带方法和工具解决企业的实际问题。

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