培训对象:
☆ 人力资源及培训部门人员
☆ 内部培训讲师及兼职讲师
☆ 对课件开发关注的相关人员
课程介绍:
如何掌握课件的基础知识及类型？
如何了解课件开发工具软件？
如何掌握课件教学设计模式？
如何快速掌握课件开发方法？
如何掌握学习目标设计技巧？
如何进行课件项目效果评鉴？
如何进行课件开发的策略选择？
如何课件项目所遇到的主要障碍？
如何进行课件的投资回报分析？
如何快速构建课件体系及推广？
……
?课程提纲
第一单元课件的基础概念及类型
?课件的基础概念及类型
?课件的历史发展
?课件的定义
?课件涉及的学习理论
?课件的价值
?课件类型：按使用对象
?课件类型：按使用环境
?课件类型：按课件内容
?课件类型：表现形式
?课件开发标准规范
?课件演示及评鉴
第二单元课件开发及其流程
?课件开发理念
?课件开发团队
?课件开发流程
?课件开发成功关键
?课件开发工具软件介绍
第三单元课件教学设计基础知识
?教学设计的诞生
?教学设计的概念
?教学设计的主要理论
?教学设计的基本思想
?传统学习与在线学习模式比较
?课件教学设计原则
?课件教学设计准备
?课件教学设计的主要环节
?教学设计在国外的发展
第四单元教学设计常见模式
?ASSURE模式
?Dick&Carey模型
?Kemp模式
?ADDIE模式
?教学设计基本模式
第五单元教学设计模式及流程
?课件开发五步法
?第一步分析阶段Analysis
?课件分析说明书
?分析阶段注意要点
?第二步设计阶段Design
?学习目标设计基本步骤
?学习目标设计3M原则
?学习目标设计模型
?学习目标设计ABCD法
?学习目标设计示例（一）
?学习目标设计分析示例（二）
?学习目标设计主要技巧
?设计阶段注意要点
?第三步开发阶段Development
?第四步实施阶段Implementation
?第五步评鉴阶段Evaulation
?教材评鉴
?教学评鉴
?课件评估重点—教材内容
?课件评估重点—学习导引
?课件评估重点—教学设计
?课件评估重点—教学媒体
?课件评鉴范例
第六单元课件开发实战演练案例
?案例：课件开发实战
?课件教学设计的应用建议
第七单元课件体系构建及推广策略
?策略一：购买通用课件
?策略二：购买课件开发工具
?策略三：委托定制课件开发
?策略四：免费资源
?课件开发策略选择原则
?课件开发策略的构成比例
?课件开发的内容选择
?课件项目应用所遇到的主要障碍
?课件的投资回报分析
?课件应用的行动策略
?课件应用的推广策略
讲师简介:
组织学习&知识创新资深专家。知行堂科技董事长，学习与培训发展联盟创始人，提问式培训倡导者。国内首创组织学习教练，即全面系统提升个人与组织的学习能力、解决问题能力及创新能力，具体实践为学习型组织LO、学习技术e-learning、知识管理KM、培训发展TD、行动学习AL、催化技术FT及创新思维。
肖刚老师是兼具经营管理与IT技能的复合型专家，西安交通大学工商管理硕士，华侨大学信息管理系统学士，超过15年的专业经验：3年大学教师经验，12年学习科技（E-Learning）及培训机构高层经营管理经验。对于如何利用IT科技推进组织学习成效及业绩提升有着丰富的理论知识与实践经验。积累了相当丰富的组织学习、培训开发实施及销售管理实战经验，并担任了多家企业的学习教练和销售导师。
肖刚老师针对目前培训出现的“缺乏理论深度、缺乏系统思考、缺乏有效方法、缺乏实操工具、缺乏后续跟进”等问题，一方面系统讲述基础理论以提供支持，另一方面重点强调方法和工具的实操应用，将理论与实践良好结合起来，通过深度启发和互动沟通，快速解决常见疑问与困惑，同时尽可能创造在现场进行应用演练的机会，加深学员的记忆和理解，同时做为授课的重要特色，特别重视实践后的问题解决，针对性持续跟进课程后期执行效果，促进学员良好思维及行为模式之养成，从而达成提升个人能力和组织绩效的最终目的。