培训对象:
制造企业人力资源经理、培训经理、培训主管与专员、员工发展经理。
课程介绍:
课程背景:
在教育训练上，摩托罗拉每投入1美元得到的回报为33美元，施乐公司每投入1美元得到25美元的回报！！
企业越来越走向精细化的运作，投入同样的设备、物料，产出的品质、效率、成本确有很大的不同，为什么？关键在人――人的观念、能力。而教育训练是改变观念、锻造能力最有效的手段。
但是在教育训练中，我们的人力资源经理或培训经理经常面临这样的难题：
培训的所有工作都是为了见到效果，这是培训部门存在的根本。但是在培训结束后，由于缺乏效果转化的方法、效果评估的手段，我们费心费力去做，但是却很难见到显现的效果。我们培训部门的“业绩”何在？？
在做规划时，生产部门或其它部门是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，对于自己的真正培训需求认识不清；培训部门又不是专攻生产或其它部门的专业，很难深入调查。所以经常存在“需求规划盲区”，使得培训轻重不分，使得培训不能对症下药。我们如何解决“盲区”问题？
培训成了救火，成了退烧针。比如许多人晋升到初级管理岗位或中级管理岗位后，出现了很多的问题，新的岗位成了练兵场，这时才想起培训。我们如何避免培训的“马后炮”现象？
生产、采购等部门经常说，培训是培训部的事情，我要的是效果。在培训结束后，生产等部门“坐山观虎斗”就等着看是否有效果，根本或基本不参与培训效果转化。我们面临如此大的观念阻力，如何解决？……
课程特色：
讲授、演练、小组讨论、案例分析
课程收获：
提升培训的地位与价值
理解企业发展与培训的关系
掌握企业培训规划及运作实务
掌握培训效果转化与评估方法
解决培训实务中相关问题
分享与交流跨国公司培训经验
课程大纲:
第一单元：人力资源开发与培训
培训的目的和重要作用
人力资源开发与培训建设
企业培训发展阶段与发展趋势
问题研讨：培训工作在企业管理中的定位、作用与标准
第二单元：制造型企业培训规划如何做
如何做好培训需求调查与访谈
如何做基于业务需求能力提升的项目规划
如何根据部门业务需求做好培训项目计划
制定并执行切实可行的年度/季度项目培训计划
案例分享与交流：分析一个制造企业的年度培训规划
第三单元：制造型企业培训项目需求分析
怎样进行培训需求分析
问卷法、关键人物访谈法、小组讨论法、规划分析法、记录报告法、专项测评量表法等
案例分享：某类型岗位基于业务重点的需求分析与确定
第四单元：制造型企业培训项目效果评估
常见培训效果评估误区
常用四级评估含义与具体做法
一级和二级评估如何实施有效
三级评估如何做
案例分享：
第五单元：制造型企业如何做好培训项目实施
如何做好培训项目策划实施案
培训项目实施准备与措施
培训项目实施细节与执行要点
做好培训项目实施收尾工作
案例分享：新员工入职培训操作实施案例与实施清单
第六单元：制造型企业如何做培训体系建设
制造型企业培训体系模型是什么
制造型企业课程体系建立
交流分享：一个典型的制造企业的课程体系建设分享
制造型企业的讲师队伍培养
制造型企业培训基础管理
综合案例分享：一个制造型企业培训中心的培训管理工作案例