卓越领航_领导力“八项核心能力”修炼

类别:团队管理      编号:KC123996
  • 开课日期培训天数上课地区状态
  • 2026年08月28-29日2天广州市报名中
  • 原价:¥4880优惠价:¥4636

    招生对象:

    企业中高层管理者

    课程介绍:

    课程背景:

    美国盖洛普(Gallup)调查指出,65%的离职员工其实是想离开自己的上级,然而,作为一名中高层领导,也常常会感到迷惑:每天都陷身于具体事务而忙累不堪,但却得不到下属和上级的认可?我的下属总是不能胜任他的工作,工作结果总不能达到预期?团队效率低下,凝聚力不强,执行力差?与员工沟通产生障碍?中高层领导谈到现状,很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。掌握足够的管理知识就是一个优秀的领导吗?在一个领导岗位并拥有相应权利,就是合格的领导吗?真正的领导靠的是激发、影响,而不是控制!平庸的领导控制下属,绩效往往事与愿违;卓越的领导激发和影响下属,绩效常常超出预期。

    一个优秀、卓越的领导者要带出有战斗力的团队,必须具备正直的品行、创建活力的团队文化并能够激发、影响和成就他人。领导力是现代社会中一个重要的能力,美国前国务卿鲍威尔将军认为:“领导力是一门艺术,它会完成更多管理科学认为不可能的东西。”

    本课程基于老师多年对于领导力的研究,深入浅出讲解何谓领导力。并创造性的提出了
    “领导八力”模型,将领导者的领导力的拆解为八项技能,帮助领导者通过榜样力、思考力、凝聚力、决策力、沟通力、激励力、辅导力、修炼力八项能力的培养,打造属于自己的领导力。

    培训目标:

    学会3种沟通技巧,掌握2个目标设定原则,提升团队合作效率与目标达成率

    理解4类领导风格的利弊,打造适合自己的领导风格

    掌握卓越领导者必备的8项核心能力,带领团队共聚一颗心,绘制一张图,打赢一场仗

    学习4种行动转变方法,增强个人执行力;学习5步纠偏流程,提高问题解决速度

    课程大纲:

    导入:领导力本质从管理走向领导

    第一讲:管理与领导

    一、领导与领导力

    区分:领导与管理的区别

    1. 领导力的2个分类

    1)权力领导力:行政权(职务权力)、奖赏权(资源使用)、强制权(绝对话语权)

    2)非权力领导力=影响力:专家权(专业话语权)、关系权力(人格魅力)

    2. 领导者的6个角色

    灯塔者、自驱者、突破者、平衡者、成就者、支撑者

    案例研讨:通过《马云的故事》讨论“管理与领导”的区别

    理论:马车理论、方圆理论

    案例分析:陶行知四块糖的故事、甘地的领导力等、马云论领导力

    二、卓越领导者的五大特质

    1. 站得高,望得远-洞察力

    2. 拿得起,放得下-应变力

    3. 说得出,做得到-言必行

    4. 想得大,做得多-创新力

    5. 提得出,推得动-感召力

    案例分析:任正非应对孟晚舟事件、刘邦面对韩信的称王、商鞅南门立木、马斯克的科技帝国、马丁.路德的演讲

    第二讲:卓越领导力的八项核心能力修炼

    第一力:榜样力以身作则

    1. 领导者的2个承诺

    承诺1:明确价值观

    自己表达价值观、与他人形成共同的价值观

    承诺2:为他人树立榜样

    a自己将价值观具象化:时间利用、语言表达、寻求反馈

    b教人实践价值观:面对关键事件、讲故事、强化提倡

    3. 领导者的6个榜样

    1)认真得榜样:展示态度

    2)敬业的榜样:展示热情

    3)守则的榜样:维护制度

    4)执行的榜样:躬身入局

    5)学习的榜样:不断自我提升

    案例分析:柳传志处罚李勤、违规的车间工人、模范雷军、董事长除外的制度等

    问题研讨:你身边有哪些榜样对你影响深远?

    4. 以身作则的4个反思

    如何花费事件、如何沟通、如何提问、如何讲故事

    第二力:思考力批判性思考

    1. 批判性思维的2个效应:部落效应、从众效应

    2. 锻炼批判性思维的4个维度:全面性、公平性、勇敢性、科学性

    案例:坐飞机安全性超过在客户坐着、《了不起的盖茨》里的盖茨与布坎龙、爱因斯坦研究广义相对论、幸存者偏差,“神医”现象

    3. 领导者的2种做事风格

    1)杏仁核式领导者

    2)大脑皮层式领导者

    第三力:凝聚力使众人同行

    1. 描绘愿景

    1)展望未来:想象各种可能的情况、找到共同的目标

    2)感召他人:诉诸共同的理想、激活愿景

    2. 实践价值观

    1)用行动说话,员工在观察你的行动

    案例:雷军创业初期用70%的时间在招人

    2)抓住关键时刻,制造关键事件

    案例:王卫处理顺丰快递小哥被打事件

    3)用讲故事代替说教

    案例:马云讲开除员工的故事

    4)说出来才有力量

    案例:俞敏洪的信件

    5)用奖惩捍卫你的价值观

    案例:新东方年会《释放自我》风波事件

    3. 展示热情

    积极乐观、关注圈与影响圈、正能量

    视频案例:乐观的马云

    4. 锁定目标

    目标的价值、目标的设定、目标的分解、目标的追踪

    案例:阿里如何定目标

    第四力:决策力终结问题

    1. 问题的分析与解决

    1)环境分析:从大众角度、多层次的分析中发现关键的问题

    2)原因分析:运用科学、优选的对比法找出最可能的原因与机会

    3)决策制定:提供直接解决问题的方案

    4)计划分析:设计预防问题、捕捉机会的有效措施

    2. 通过会议进行有效的决策

    1)会议低效的5大原因

    2)会议召开的1个基本原则

    3)高效会议的10个凡是

    4)会后落实的3个原则

    a开会+不落实=零

    b布置工作+不检查=零

    c抓住不落实的事+追究不落实的人=落实

    案例分析:棘手的难题

    工具:PDCA、5WHY分析法

    第五力:沟通力用心沟通

    1. 沟通的3大原则

    1)开放性:学会说“我们”

    2)目标感:掌握主动权

    3)建设性:从“我要”到“我来”

    2. “听”的3个要素

    关键:好领导一定是好的倾听者

    1)倾听的5个层次

    2)有效倾听的3F法则

    3)有效倾听的5个技巧

    练习:两两一对,进行沟通的练习

    3. “说”的3个切入点

    1)让对方听的进

    2)让对方听得乐意

    3)让对方听得合理

    4. “反馈”的3个原则:及时性、具体性、尊重性

    研讨:什么样的反馈是积极反馈

    5. 领导者向下沟通的“3种技巧”

    赞美下属、激励下属、安慰下属

    案例分析:纪晓岚的赞美、不配合的马总、黄晓明与导演的沟通等

    视频:《李云龙如何下达指令》

    工具:SCP赞美法、倾听的5种技巧

    第六力:激励力营造动力

    前提:驱动力3种形式生存驱动、外在驱动、内在驱动

    1. 激励的4种形式:物质激励、价值激励、目标激励、成长激励

    2. 激励的6个时机

    1)新人入职对于新环境陌生无助时

    2)员工遇到挫折产生心理压力时

    3)员工取得成功和进步时

    4)突发事件影响士气时

    5)自我满足小富即安

    6)机会成熟能大幅提升销售业绩时

    3. 激励策略和6个方法

    策略:激励的主旋律以表扬为主

    1)找:对“症”下药 心灵的扳机

    2)挑:激发他的血性,实力相当的两只蟋蟀

    3)刺:是男人就别让你喜欢的女人跟你受苦

    4)激:激发梦想

    5)赏:物质奖励与赏识

    6)同:共同目标,“为了共产主义而奋斗”

    工具:赫洛克效应法则、双因素理论、XYZ理论

    5. 激励的5个原则

    公平公正公开、最佳时机、物质与精神相结合、正激与负激相结合、按需激励则、目标结合

    第七力:辅导力做好教练

    1. 辅导员工的重要性及必要性

    2. 员工能力和意愿的4种类型

    高能高愿、高能低愿、低能低愿、低能高愿

    3. 员工的4种辅导方式

    授权式、支持式、教练式、支持式

    4. 员工辅导的16字方针

    1)我做你看

    应用:先陪访-主管亲身示范

    2)我说你听

    应用:做总结-主管就沟通方法和注意事项做总结

    3)你做我看

    应用:再陪访-主管观察并记录员工表现

    4)你说我听

    应用:再总结-让员工进行自我总结,主管根据记录予以反馈

    5. 布置工作的5步法

    1)说给下属听

    2)让下属复述工作

    3)确定任务意义

    4)明确授权边界

    5)提出工作创新可能性

    案例分析:松下的启示、饮水机前的训话等

    视频:《新兵操练督导法》

    工具:情景领导力工具、布置工作五步法、身体雕塑

    第八力:修炼力自我迭代

    共识:领导好自己才更有可能领导别人

    1. 清晰的思维

    1)能够迅速明确重点并采取行动

    3)不会逃避艰难的决策

    2. 自我认识

    测试:个人素质测试

    照镜子:了解你的性情(发现显著优势、问问你身边的人)

    3. 控制情绪

    1)克服失败的恐惧

    2)迅速从失败者恢复过来

    4)保持好奇心

    5)性格决定命运

    6)善待自己

    7)拥有活力和热情

    案例分析:淘宝与拼多多、宗庆后的“老牛拖车”、董明珠与朱江洪、马云与张

    课程总结与问答环节

    1. 课程要点回顾

    2. 解答学员疑问

    3. 分享额外资源和进一步学习的途径

    4. 评出本次课程的361

    讲师介绍:

    陈舜老师

    高级讲师

    业务团队管理专家

    18年+互联网上市公司管理经验

    列日大学高商学院(QS 265位)硕士

    AACTP讲师资格认证

    讲师经历及专长:

    曾任:阿里巴巴集团 | 业务总监(P7业务专家)

    曾任:安歆集团 | 上海城市总经理

    曾任:OYO酒店 | 大区运营总监

    曾任:携程旅行网 | 区域总监

    擅长领域:领导力、管理沟通、高绩效团队管理、目标管理、授权与激励、执行力、角色认知、阿里巴巴管理三板斧……

    为携程旅行3次主导新业务的拓展与运营,获携程“优秀贡献奖”

    为阿里巴巴组织超50场培训,1年内获 “飞行领航师”证(内部讲师最高级别)

    是环球旅讯的专栏作者,连续3年获环球旅讯“最佳评论员”

    实战经验:

    陈老师拥有18年互联网上市公司业务拓展、团队运营管理经验与3年垂直行业头部创业型企业战略制定与组织打造经验,有丰富的从0→1业务拓展与团队组建经验,带领过300人+一线团队,是当之无愧的实战型企业管理教练。

    从0到1组建超10个业务团队,深入业务管理实战一线:

    01-为[携程旅行]组建业务拓展团队,第二个月实现开发签署有效客户20+家;组建华南酒店团购业务团

    队与预付团队,开发团购酒店8000+家,对标竞争酒店覆盖率达90%,,覆盖率四个大区排名第一,产量排名第二;同时负责区域150+家供应商的运营管理,其中对10家供应商制定“产量提升计划”,助力同年底3家供应商月均产量过万,成为全国唯一的3家产量过万区域;此外,主导交付大住宿养蜂项目,创造1.2亿客户价值;

    02-为[阿里巴巴]组建华南bd团队,团队绩效全国排名前三,全年团队离职率为0%;为[OYO集团]建立

    6个城市群酒店运营团队与1个OTA运营团队,负责区域230+家加盟酒店运营管理,营收完成率100%,

    OCC指标完成率110%,佣金回收率95%以上,OTA指标完成率100%。

    团队管理跨越20-500+人幅度,交付超100场管理赋能课程:

    为安歆集团管理上海近40家门店500多人,建立和梳理一套拓展、推广、运营和销售并行的协作机

    制,输出10+管理赋能工具,保证经营的高效产出,在任期间团队销售岗流失率保持在10%,职能岗流失

    率5%以内,城市业绩总收入完成率和利润均全国排名第1,收入占比从全国35%提升到45%,亏损门店

    由6家减少至2家;

    开发超20+门管理实战课程,为中石油集团、阿里巴巴、携程旅行、安歆集团等企业开展超100+场

    培训,包括《卓越销售目标和绩效管理》《跨部门沟通与协作》《业务的突破之道-管理者如何拿结果》等,

    赋能学员超8000人,好评率99%。

    主讲课程:

    《阿里巴巴政委体系》

    《阿里巴巴文化与组织创新》

    《阿里巴巴腿部管理三板斧》

    《打破壁垒跨部门沟通与协作》

    《关键跃迁管理者角色认知与转变》

    《团队锻造高绩效团队的建设与管理》

    《卓越领航领导力“八项核心能力”修炼》

    《中基层管理者综合管理技能提升》

    培训客户及培训风格:

    深圳金融研究院、湖南省农村信用社、广州路客集团、中石油、广东电网、四川永祥集团、携程旅行网、阿里巴巴飞猪旅行网、OYO酒店连锁集团、广东省门窗协会、华侨城文旅、桂旅集团、广州花园酒店、广州白云宾馆、广州酒家、东方宾馆、白天鹅集团、广州南沙大酒店、华住酒店集团、亚朵集团、丽呈酒店集团、携程旅行网、广州嘉逸酒店管理有限公司……

    授课风格:

    授课形式生动活泼:通过讲述个人经历、引用实际案例、使用幽默的语言等方式,吸引学员的注意力,让学员感受到课堂的趣味性

    互动讨论增加参与度:通过互动让学员更好地理解和掌握知识,同时也能帮助他们在实际工作中更好地应用所学内容

    逻辑条理清晰:按照清晰的逻辑结构进行阐述,避免跳跃式的讲解。让学员能够清晰地掌握知识的脉络,更好地理解和记忆所学内容

    适应性强:面对不同学员的不同学习习惯和接受能力,老师根据不同学员的能力和需求,采用不同的方法因材施教。为他们提供针对性的指导和建议。

    热门公开课

    领导者心智跃迁: 从管理2026-12-24/上海 团队领导力沙盘2026-09-04/深圳 卓越领导七步打造高绩效团2026-11-18/上海 领域驱动设计与实践_软件2026-10-30/深圳 当责领导_达成关键期望的2026-09-11/北京 决胜中层:中层经理管理能2026-08-14/杭州