互联网+时代培训体系建立及工具运用

招生对象:

企业全体人员

课程介绍:

培训课程安排：

第一部分互联网+时代：培训体系构建

一、互联网+时代

  欢迎词、课程简介

  互联网+时代培训管理的特点、要求和挑战

 n 员工：从被动接受到主动的参与；从当前的培训需求到终身的学习管理

 n 培训管理者：从权威的培训供应商到员工培训与发展的信息管理者+顾问+协调人

 n 培训需求的大数据时代，个性化

 n 培训资源的多元化

 n 培训实施的碎片化（微课程管理）

 n 培训管理平台的专业化

 n 信息管理的数据化

  传统的培训体系面临的挑战和出路

 讲解及案例分析

二、互联网+时代培训体系构建

  互联网+时代的培训体系构建

  互联网+时代，培训课程体系的分类原则及方法

  培训课程体系实例分析

  课程体系设计练习（结合课程分类的原则和方法，以及你公司的课程现状，帮助你梳理出自己的课程体系）

 讲解、案例、练习和点评

三、需求分析

  静态需求和动态需求

  培训需求鉴定方法

  一些典型岗位的静态需求案例

  静态需求鉴定练习（结合静态需求的分析方法，以及你公司岗位现状，帮助你梳理出自己公司重要岗位的静态需求）

 讲解、案例、练习和点评

四、培训需求分析

  从静态到动态的需求分析逻辑关系图

  动态需求分析原则和方法

  动态需求分析案例分享

  用数据说话：培训需求的量化管理

  需求量化的结果及其解读方法，举例

  培训需求量化分析练习、点评（结合静态需求的量化方法，以及你公司的某3-5个岗位或部门需求现状，帮助你量化自己的重要岗位或部门的培训需求）

  回顾总结

 讲解、案例、练习和点评

第二部分培训量化管理，培训计划制定

一、培训管理KPI

  回顾第一天内容

  培训管理的大数据时代

  培训管理常见的KPI指标

  培训管理KPI分类及计算：定义、公式及其应用实例

  如何构建培训管理的KPI数据模型

 讲解及案例分析

二、互联网+时代大数据构建

  互联网+时代的，培训数据的作用

  从培训管理的小数据到培训管理的大数据

  培训大数据应用：互联网+时代，终身学习管理

  培训管理常用的数据解读，案例

  培训数据应用练习（结合摆渡人系统，以及学员的部分数据，帮助学员提炼自己公司的培训数据，并帮助解读）

 讲解、案例、练习和点评

三、培训计划

  互联网+时代，培训计划的特点

  培训预算及其要求

  培训计划的指导思想

  培训计划的宣传推广

  相关的案例分析

 讲解及实例分析

四、培训计划制定及实施

  培训计划制定流程、方法、工具和数据分析

  培训制定和推广练习、点评（结合培训计划制定流程，指导你制定自己公司的培训计划，并完成计划推广方案，制定培训计划分析报告，以便向管理层汇报）

  培训的实施管理

  回顾总结

 案例，分组练习

第三部分建立你自己的培训体系：摆渡人系统实操+辅导

（讲师带领学员：讲解+练习+咨询+辅导，边做边练）

一、摆渡人系统安装

  回顾前两天的内容

  摆渡人功能及操作介绍

  摆渡人系统安装、注册

 讲解、演示、练习和辅导

二、系统角色及权限和参数设定 

  你的管理员角色

  你公司其他角色分配（部门经理等其他人的角色）

  你公司培训管理系统基本参数设定

 讲解、演示、练习、咨询和辅导

三、基础数据梳理

  构建你的课程体系

 n 对你公司课程进行有效分类

 n 课程的两大来源：通用和专业

 n 建立你公司自己的课程菜单

  批量导入你公司基础数据（按照讲师的要求，结合你公司的现有信息和数据完成，帮你节省大量时间，提高了效率）

 n 员工信息

 n 课程信息

 n 培训记录

 讲解、演示、练习、咨询和辅导

四、设定需求

  设定你公司岗位静态需求（重点岗位，其他岗位回去再设），为方便快捷完成你公司各岗位的静态需求设定，摆渡人系统设计了如下的需求设定快捷方法，极大提高了需求分析设定的效率：

 n 按公司设

 n 按职级设

 n 按职位类型设

 n 按职位矩阵设

  分析并设定员工的动态需求

 n 免除需求（技能达标时）

 n 新增需求（特别需求或个人发展需求）

 讲解、演示、练习、咨询和辅导

五、制定培训计划

  回顾前一天的内容

  制定你公司的培训计划：

 n 从需求到计划：确定你公司的需求（按部门、职位类型、职位级别来查询

 n 按照需求制定你公司的培训计划

 n 预约培训计划所需的培训资源（讲师、教室、学员）

  执行和管理你公司的培训计划（加入了互联网+的特点）：

 n 从计划到报名：按“未培训人员名单”报名

 讲解、演示、练习、咨询和辅导

六、培训实施、评估

  培训实施管理（加入了互联网+的特点），续：

 n 计划外报名的处理

 n 向学员自动发送培训邀请函（系统自动完成）

 n 让系统打印学员席位卡（系统按名单自动生成）

 n 学员手机扫一扫：培训签到，数据自动进入系统（节省了大量数据录入的时间）

 讲解、演示、练习、咨询和辅导

七、培训报表

  培训评估（加入了互联网+的特点）

 l 学员手机扫一扫：学员完成在线评估，数据自动进入系统（节省了大量数据录入的时间）

  学员手机扫一扫后，系统自动生成你公司的专业培训报表（按区域、部门、岗位、职位类型、职级、课程类型、课程等多维度，然后是年度、半年度，季度、月度或任何时间段的报表，功能实在太强大了！），这些专业报表生成过程中不需要你的额外操作，不增加你的任何工作量。

 n 费用报表

 n 课时报表

 n 评估报表

 n 讲师报表

 讲解、演示、练习、咨询和辅导

八、解读报表

  各类报表及其意义和作用

  解读你公司的培训报表

  摆渡人其他功能介绍

  你公司的个性化培训管理需求如何满足

  摆渡人系统与HR系统衔接

  课后行动计划

  回顾总结，培训结束

 讲解、演示、练习、咨询和辅导

讲师介绍:

许盛华

摆渡人培训管理系统　-　总设计师

许盛华老师拥有十多年世界500强企业的培训及人力资源管理经验，先后任：

 2006、2008和2009年度中国十佳培训师；

 乐百氏（达能集团）全国培训经理（2005）；

 澳大利亚奇胜电器集团（施耐德集团）培训经理（2002-2004）；

 芬兰通力电梯有限公司培训经理（1997-2002），

其独创的《量化培训管理》，《“生产流水线式”课程设计法》，《“傻瓜”相机式授课流程》深受客户好评，在培训界产生了深远的影响。《互联网+时代培训体系构建及培训管理系统的操作培训》是其最新力作。

摆渡人培训管理系统是许老师历经15年打造的培训管理系统，融入了其培训管理的精髓：对培训各环节进行量化，实现了培训的量化管理。其中，静态需求和动态需求理论和操作在系统中得到完美体现。为企业量身打造的培训报表，让你轻松得到自己的量化培训管理数据。

毛正洪

摆渡人培训管理系统　-　技术总监

毛正洪拥有十多年软件设计及开发经验，先后开发过：

 摆渡人培训管理系统（2002-2015）；

 苏州易升电梯ERP系统（2010-2015）；

 昆山飞力Infor WMS外挂软件（2008-2010）；

 新加坡优普电子ERP系统（2003-2006）；

 苏州明基逐鹿ERP研发中心（2000-2006），

开发了多个大型数据库软件，对软件架构，大数据处理有独到的经验，特别是大数据挖掘方面有独到的理解。

同时，对移动软件开发方面有深厚的跨平台功力，同时兼容iOS,Android，让两大平台的手机用户都能接入到培训系统中。

经15年打造的培训管理软件，目前已经成熟稳定，并在多个大型制造业运作良好，取得良好的客户声誉。