有志提高个人技能或企业管理人士
培训描述创造力,已成为现代企业员工(无论处于哪个层次)的必备素质,对此,从老总到基层都有共识,人人都有心提升,但现在的问题常常是:不得其门而入,即不知该从何着手,又该掌握哪些方法?
本教程帮助受训者建立起有关自身创造力的正确认识,传授三种广被采用的高效创造技法,从而让员工具备足以胜任自身职责的创造能力。
要知道,松下公司每年170万条的合理化建议正是从中而来。
培训对象各级组织、策划人员
各级营销人员
高层管理人员
各部门主管
各基层人员
培训目标帮助受训者建立起有关自身创造力的正确认识,传授三种广被采用的高效创造技法,从而让员工快速具备足以胜任自身职责的创造能力。
课程大纲一、人人需要创造力
1.你被人误导啦
(1)成功只属于“超人”吗
(2)恶性循环
(3)名人传记的共同特点
2.人人都有创造力
(1)员工最重要、最有价值的特质是什么
(2)进行创造的两个必备要素
3.妨碍创造力的三大障碍
(1)悲观的态度
(2)没有掌握足够的创造方法
(3)缺乏应用创造力的气氛和环境
4.创造力是可以学习的
(1)机遇偏爱有准备的头脑
(2)令人安慰的好消息
(3)不断提升自己
5.掌握创造方法的三大收获
(1)高速发展自己的工作
(2)赢得新的成就感和自信心
(3)得到更多的承认与发展
二、创造方法1:头脑风暴法
1.简单实用的方法
(1)头脑风暴法相当于“诸葛亮会议”
(2)头脑风暴法的优点
(3)好方法其实一点也不难
2.两个基本原则
(1)延迟判断
(2)量变引起质变
3.四条基本规则
(1)不作任何有关优缺点的评论
(2)欢迎“自由奔放”
(3)追求构想的数量
(4)鼓励巧妙地利用并改善他人的构想
4.“头脑风暴法”的特点
5.三种重要角色
(1)领导者
(2)参加者
(3)记录员
6.操作方法
(1)主题
(2)时间
(3)评价
7.从小事开始
(1)用好头脑风暴法,有一个熟悉、精通的过程
三、创造方法2:列举法
1.缺点列举法
(1)找出所有错误,提出改进建议
2.具体的开展方法
3.“圆珠笔”的缺点列举
4.活学活用
5.希望点列举法
(1)操作步骤
6.属性列举法
(1)方法要点
(2)区分属性的方法
四、创造方法3:奥斯本检核表法
1.伟大的奥斯本
(1)创造学的奠基
(2)检核表法
(3)创造技法之母
2.9大类75个问题
3.制作检核表
(1)小技巧
4.普遍适用性
五、让头脑飞起来
1.“相见恨晚”的好方法
(1)以上的三种方法其实很简单
(2)好方法+自信=让你的头脑飞起来
2.创造技法体系
(1)扩散发现技法
(2)综合集中技法
(3)创造意识培养技法