TQM全面质量管理

类别:生产管理      编号:KC119734

  • 开课日期培训天数上课地区状态
  • 2023年03月11-12日2天广州市已过期
  • 原价:¥3800优惠价:¥3610

    招生对象:

    生产总监、质量检验员、质量工程师、体系管理员、车间主任、班组长等

    课程介绍:

    学员痛点

    质量控制全是靠检

    质量改善只有加强

    质量意识都在墙上

    课程亮点

    不讲落不了地的概念

    不用实现不了的方法

    课程目标和收益

    掌握把产品质量要求转化为现场质量控制,并持续优化生产过程质量的关键技术;

    掌握现场质量问题快速分析判断,并进行高质量改进的工具与技巧。

    课程大纲

    第一讲:企业最严重的成本浪费——技术质量浪费

    【案例】:某出口非洲汽车8000万质量赔偿的起源

    1、质量是检验出来的?设计出来的?还是管理出来的?

    2、企业最严重的成本浪费——质量浪费剖析

    (1)常见质量认识误区一:过度依靠员工自律性控制

    (2)常见质量认识误区二:仅采用“死后验尸”控制方法

    (3)常见质量认识误区三:不合理的现场布局方式

    (4)常见质量认识误区四:质量改进方向错误

    第二讲:企业经营质量管理要点

    1、产品质量管理要点

    (1)检验质量:满足使用的质量标准与全过程责任追溯

    (2)制造质量:一致性过程控制与作业技能标准化管理

    2、生产质量管理要点

    (1)效率质量:最大化综合生产效率管理

    (2)装备质量:预防性装备性能维护保养

    3、经营质量管理要点

    (1)生产经营质量实质:价值作业与细节执行

    (2)经营质量五精四细:精细化质量管理

    (3)同质化经营竞争力:差异化第一的经营质量水平

    4、TQM全面质量管理理念:

    以组织经营质量提升为目的!以顾客感受质量提升为中心!

    以过程化管理方法为手段!以预防性管理为重点!以全员参与为基础!以持续改进为根本!

    通过追求相关方共同成功,实现组织持续卓越经营

    第三讲:技术开发质量管理

    1、先期质量策划核心工具逻辑与关键

    (1)先期质量策划的阶段划分

    (2)技术质量风险控制与QFD质量功能展开的关系

    2、设计开发质量管理过程输入

    (1)第一阶段五项输入与十项输出的逻辑关系

    【研讨】:顾客要什么=产品技术指标与分解

    【研讨】:顾客怎么用=产品使用环境条件分析

    【研讨】:曾经的问题=产品常见缺陷问题展开

    3、设计开发质量管理过程输出

    (1)产品技术目标输出

    (2)生产质量目标输出

    (3)制造成本目标输出

    (4)项目效益目标输出

    第四讲:制造过程质量管理

    1、FMEA的逻辑原理与结构

    【研讨】:产品结构与功能分解

    (1)产品失效链分析方法与严重性评价准则

    (2)设计失效起因追溯方法

    (3)设计失效频度评定与设计保障能力分析

    (4)设计优化的基本思路

    2、工艺路线分解与产线排布设计质量

    (1)过程失效起因追溯方法

    【研讨】:产品制造失效起因分层分析法

    (2)过程失效频度评定与设计保障能力分析

    (3)工艺优化的基本思路

    3、过程质量控制计划CP结构逻辑

    【研讨】:产品制造过程质量控制计划

    第五讲:质量问题控制与质量改进

    1、九宫格式快速反应现场质量控制流程

    (1)质量问题快速处置的九宫格方法

    (2)质量问题处置的三大措施:

    措施一:甄别隔离→措施二:遏制恶化→措施三:挽回影响

    (3)质量问题处置的三大对象

    对象一:现场问题→对象二:过去问题→对象三:未来问题

    【案例】:某企业漏油质量问题QRQC处置全过程

    2、质量问题三种表现形式(质量统计技术运用)

    (1)源头性原因→持续发生型问题

    (2)变化性原因→时有时无型问题

    (3)条件改变性原因→突发性问题

    3、质量问题快速定向(QC七大手法运用)

    (1)方法一:分层法

    【案例】:某企业产品脏污问题分层

    【研讨】:客户泵类产品典型质量缺陷快速定向分析

    (2)方法二:变差分析法

    【案例】:用打靶体会资源性与管理性问题差异

    (3)方法三:丰田5why法

    【案例】:某企业设备停机5Why定位

    4、问题改善的三大方向:

    第一方向:降低问题严重性;第二方向:追求零缺陷;第三方向:高效低成本探测

    (1)问题严重性改善方向:运用TRIZ理论技术创新

    (2)问题发生率改善方向:放错与防呆法运用

    第六讲:课堂实战与复盘

    讲师介绍:

    李老师

     原重庆宇通客车事业部总经理

     原摩托罗拉(中国)质量经理

     全球500强华人生产管理讲师

     重庆市场监督管理局特聘专家

     生产管理咨询专家

     QC质量改善诊断师

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