TRIZ（萃智）创新思维训练

招生对象:

技术人员、产品经理、项目经理、产品策划工程师、市场营销策划、企业管理者等

课程介绍:

课程背景：

在快速多变的当前大环境下，创新，快速创新是一个越来越受到重视的话题。有没有一种系统的创新方法--对于个人或项目团队，通过掌握一种有效的工具（武器），可以加快创造性地解决问题？

答案是肯定的！那就是TRIZ（萃智）创新思维的方法与理论。

通过学习TRIZ（萃智）及遵循它的规则，达到加快创造性地解决问题的目的。对于公司，成功地应用TRIZ（萃智）就可以在其组织内运用全世界已有的成功经验和知识来解决问题，而不是依赖于个人或工程师团队的灵感自发和随机的创造。通过几十年来不断的完善其体系，并经不断的验证，TRIZ（萃智）可在创新性的解决问题方面有6-10倍的效率提升，极大的推动了世界各行各业，包括在研发和管理方面的创新。

本课程与知行合一商业实践应用系列课程（版权课程）中“双圈思考”模型相结合，从建立高效的思考模式入手，让学员掌握一种从“目的”出发的思考方式，结合TRIZ（萃智）创新思维理论与方法的应用，辅以方法论的学习，你将会真正体验TRIZ（萃智）的强大威力。

课程收益：

参加本课程的培训，可以让参训者：

1. 理解为什么思考一定要从“目的”（WHY）开始，现场体验从黄金圈中心思考的魔力。

2. 全面掌握多种TRIZ（萃智）创新思维的工具，并能正确理解且有效应用。

3. 通过方法论的学习，体验经典案例，并现场创新型解决问题。

课程内容：

第一部分：学习TRIZ（萃智）创新思维的四大前提知识

【一】了解大脑机制--快思考&慢思考

启动慢思考是创新思考的基础。

【二】认识思考原理--黄金圈思考模式

黄金圈思考模式是创新思维的定盘针。

【三】掌握思考框架--笛卡尔方法论

建构自己的方法论体系是创新思维的“开源”代码。

【四】创新思维的捷径--学会假设并验证假设

验证假设是一种简单又高效的创新思维底层逻辑。

第二部分：TRIZ（萃智）创新思维训练

【序】互动：行动学习体验用TRIZ（萃智）解决问题

1.行动学习模式-利用最先进的学习方法进入课程

2.分组执行任务：5大难题如何高效被攻克？

3.体验群体智慧是怎么产生的

【一】全面了解TRIZ（萃智）创新思维

1、什么是TRIZ（萃智）？

--从发明问题解决理论说起

--TRIZ（萃智）的起源

--TRIZ（萃智）的发展历程

--其他常用的创新思维概述

2、TRIZ（萃智）主要内容介绍

--技术系统进化法则

--最终理想解

--40条发明原理

--矛盾矩阵表

--物理矛盾和四大分离原理

--“物-场模型”分析

--发明问题的76种标准解法

--发明问题解决算法

--科学效应知识库

【二】TRIZ（萃智）创新思维方法训练

1、九屏幕法

2、STC算子法

3、金鱼法

4、小人法

5、最终理想解法

6、资源分析法

7、因果分析法

【三】TRIZ（萃智）创新思维现场应用

1、互动：谁动了我的火材棒？

--体验：三个臭皮匠赛过诸葛亮

2、现场创新性问题解决

--体验：问题是如何解决的

第三部分：TRIZ（萃智）拓展

【一】拓展思维的工具

1、概念扇形图

--体验：后退一步的魔法

2、思考罗盘

--体验：从还原论到系统论的跨越

3、六顶思考帽

--体验：将无意义的辩论，转变为建设性的探讨！

【二】思维聚焦的工具

1、价值曲线

  --体验：发现创新的真正价值所在

讲师介绍:

主讲专家：时维均老师：

 广东培训网高级讲师

 思维导图/六顶思考帽/TRIZ创新思维资深讲师

 非暴力沟通/关键对话/沟通之道资深讲师

 目标与计划/执行力/问题分析解决资深讲师

 心智模式/管理方法论/创新领导力资深讲师

 “知行合一”商业实践培训（版权课程）创始人

 工商管理博士(在职攻读)

 国际TRIZ协会成员

 管理思想践行学会（EMSS）及世界终身教育委员会(CMA)成员

课程体系：

《“知行合一” 之商业实践应用系列版权课程》，含心智/思考/沟通/行动模式四大板块，心智、思考、沟通、行动四位一体，在“事上炼”的基础上可达“知行合一”的境界。（历经8年7次版本升级，铸就精品课程）

课程特色：

均基于“知行合一”核心理念及知识框架，让你不但在元认知的基础上想明白、说清楚，还能做正确。既可整体系统学习，也可单独学习一个版块，均可通过心智、思维、沟通、行动四位一体的框架知识的学习及应用，实现从愿景（目的）到目标，从目标到结果价值呈现。

授课方式：

采用“引导式”（而非“灌输式”）互动学习，目的是唤醒每一个学员内心的良知（因为我们每一个人心中都藏着一个“圣人”），激发其潜能（你的潜能超乎你想象），以帮助他成长为他自己的样子。