全脑思维与创新

招生对象:

对此课程感兴趣的学员

课程介绍:

第一单元：认识全脑思维

 一、认识大脑

 1．大脑的研究

 2．大脑的结构

 二、左脑与右脑训练的方法

 1．右脑-发散思维-创新思维

 2．左脑-逻辑思维-系统思维

 三、什么对我们的思考方式产生影响?

 1．个人偏好

 2．惯性思维

 3．经验思维

 4．权威思维

 第二单元：破译思维密码

 一、思维的类型

 二、思维的障碍

 1．习惯性思维

 2．直线型思维

 3．权威型思维

 4．从众型思维

 5．自我型思维

 三、认识思维类型

 1．海绵式思维

 2．淘金式思维

 四、突破思维障碍

 1．什么塑造了我们的固有思维

 2．过往的经验

 3．注意力导向

 4．参照物 

 5．如何突破思维障碍

 6．养成两个新的习惯

 7．变顺着想为倒着想

 8．从事物的对立面出发去想

 9．思考者改变自己的位置

 10．转换问题获得新视角

 11．把直接变为间接

 12．全脑思维漏斗模型

 13．右脑发散找出问题的所有可能的原因

 14．左脑集中确定哪个/哪些原因才是最关键的

 15．右脑创新把找出的原因进行解决，找出所有可能的办法

 16．左脑逻辑决策找出最可行的解决方案

 第三单元：全脑思维应用

 一、思维是可以引导的

 1．话术引导

 2．意识引导

 3．启动左右脑的方法

 4．你可以被引导吗？

 5．换位后是否看到另一片天？

 二、全脑思维与问题分析

 1．全脑思维提高记忆力

 2．分析问题的方法步骤

 3．WHY－WHY分析法——右脑脑

 4．重述问题法——左脑

 三、全脑解决问题的过程

 1．右脑发散找出问题的所有可能的原因

 2．左脑集中确定哪些原因是最关键的

 3．右脑创新把找出所有可能的办法

 4．左脑逻辑决策找出最可行的解决方案

 第四单元：创新思维工具

 一、无中生有

 “无中生有”是一种针对某一问题面临一个崭新的情况，并且毫无思路时，当你思路无法打开时，帮助找到创新方法的思维工具。随机输入可以派上好用场，特别是产品和服务的创新通常就从随机输入开始。学员在一个天马行空的环节下自由发挥想象，发散思维，找到问题1．解决的创新点。

 2．新事物的创新技巧

 二、问题在定义

 1．问题根因的探寻

 2．转换角度的方法介绍

 3．重新定义问题

 三、头脑风暴

 1．头脑风暴的原则

 2．善用大家的大脑

 3．嫁接大家的智慧

 4．碰撞新的创意

 四、成果发布

讲师介绍:

张一丹

管理发展教练；

25年通信集团内部管理/培训经验；

原河南移动高级培训主管；

国家认证高级企业培训师；

国家高级人力资源管理师；

PTT国际职业培训师；

国家二级心理咨询师；

张老师从1981年到2012年12月历经邮、电分家，寻呼业务的剥离、中国移动的组建，对通信运营商的发展轨迹与业务方向有深刻地理解。培养了强烈的市场服务意识、岗位责任心、社会责任心，具备高效的工作技能，尤其是“中国移动”由组建到国内标杆企业的成长过程，与自己职业历程获得同步成长。