TTT企业内训师培养系列之课程案例开发与知识萃取

类别:人力资源      编号:KC106699

  • 开课日期培训天数上课地区状态
  • 2018年04月26-26日1天北京市已过期
  • 原价:¥1980优惠价:¥1980

    招生对象:

    有一定经验的企业内训师。

    课程介绍:

    课程背景:

    对于企业来说,要想在残酷的市场竞争中争得一席之地,内部经验的传承和人才的发展至关重要!

    企业里存在20%左右的高绩效员工,被称作骨干、专家或者干部,他们通过个人努力和在企业里的试错,取得了在某一领域的最佳实践。组织里的经验就隐藏在这些高绩效的高手身上。企业如果不想高绩效员工的宝贵经验,因为个人离职而导致经验流失,就要自上而下地进行干预。把高绩效员工转变为企业的内训师,并通过课程开发萃取其经验,这已经成为企业培训的共识!

    如何有效萃取经验?

    如何组织企业内部案例?

    如何将个人经验与内部授课完美结合?

    本课程将带领您共同探讨解决方案!

    培训目标:

    ² 掌握案例开发的方法,提炼和传播企业的最佳实践经验。

    ² 掌握萃取知识的方法,提炼和传播企业的岗位应知应会。

    ² 掌握案例教学的方法,让培训更加贴合实际和贴近目标。

    课程大纲:

    第一章:确定培训的目的

    1、培训的目的是让学员改变

    2、本原出发传递内容的培训

    3、现象出发解决问题的培训

    4、提炼升华探讨认知的培训

    第二章:萃取知识的要素

    1、操作类知识:

    ²动作:都需要做什么

    ²标准:做到什么程度

    ²原理:为什么这样做

    2、认知类知识:

    ²认知:事情本质或特别之处

    ²收益:事情带给我的利与弊

    ²框架:个人不妥的行为准则

    3、概念类知识:

    ²构成:如何分类或拆解 

    ²作用:可以实现的功能

    ²发展:过去现在和未来 

    第三章:案例开发的方法

    1、情景案例开发

    ²案例的背景和任务

    ²达到的效果和特点

    ²体现的关键和经验

    ²带来的启发和应用

    2、操作案例开发

    ²列举流程的节点

    ²明确要求和标准

    ²说明工具和资源

    3、素材案例开发

    ²自身视觉化

    ²例举具象化

    ²类比简单化

    第四章:案例呈现的形式

    1、讲授式呈现

    ²声音形式

    ²文字形式

    ²视觉形式

    2、引导式呈现

    ²问题形式

    ²案例形式

    ²体验形式

    3、训练式呈现

    ²感知形式

    ²模拟形式

    实景形式

    讲师介绍:

    袁先登老师:

    教育及资格认证:

     高级讲师

     国家一级人力资源管理师

     中国组织价值学会专家委员

    工作经历及专长

     曾在海信集团五家子公司任中高层

     曾任北京福润达集团人事行政总监

     曾任广东顺德人力资源协会副会长  

     袁老师在家电、IT、咨询业有多年的从业经验,长期从事人力资源和管理咨询的工作,在人力资源招聘、表达呈现领域和员工成长领域有丰富的理论研究和实践经验。

     袁老师擅长的课程有:

     《职业心智模式》、《员工识别与辅导》、《课程案例开发与知识萃取》、《工作表达魔方》、《课程设计与开发》、《TTT内训师培训》(版权技术:程序菜单构建法)

    培训客户及培训风格

     袁老师是一名典型的实战派讲师,有丰富的授课经验,先后为汽业(华晨汽车、东风日产、吉利汽车、诺维汽车饰件……)、I T业(联想、中信、大唐、恒生、卓望……)、航空业(空管局、国航、航空研究院……)、电子通讯业(东莞新能源电子科技、罗格朗低压电器、诺基亚、利佳电讯、创维-RGB电子……)、通信业(联通、移动、电信……)、电力系统(辽宁电力、云南电力……)以及国内众多的知名企业(正泰电器、威高血液净化制品、科龙集团、安吉集团、中信信息、四维图新、天常复合材料股份、新华制药、雷迅防雷技术、岱摩斯、蒂森克虏伯、大洋电机、艾莱发喜、红牛、诺和诺德、北京万都底盘……)进行过成功的培训

     袁老师的授课具有以下特点:

     化艺术为技术:袁老师习惯用理性的思维分析问题,把管理艺术技术化,让管理、领导、表达能力的快速复制成为可能

     实景授课法:袁老师的课堂上,坚持的是“实景”教学,在“实景”演示的过程中,老师可以纠正、可以示范、学员可以提问,讲课时没有提到的问题也可能出现,学员也会真正掌握课程并得到锻炼

     正统的专业性:袁老师的课程均来自于世界顶级咨询公司的技术,袁老师在企业工作期间,与这些公司均有过合作,学习并运用过相应的技术,精其所作,讲其所精

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