8D问题分析与解决

招生对象:

企业品管、工程生产各级干部，对此课程感兴趣人员

课程介绍:

【课程目标】

现今是竞争激烈的时代，科技产品生命周期都很短，企业主都苦思如何在产业界先人一步，进而在在消费市场上占有一席之地，我们需要知识经济，也就是激发员工问题分析与解决的能力，去设计创造不同且新颖的产品，以满足市场需求。

【课程大纲】

1.问题的定义

2.问题的分类

2.1普通性问题的特征

2.2周期性问题的特征

2.3原始性问题的特征

2.4矛盾冲突的问题特征

2.5参数配置的问题特征

3.问题分析和改善的思路

3.1殊途同归的原理

3.2制造性企业生产技术常见问题

3.3参数配置与矛盾冲突

3.4问题改善神经路线

4.问题分析改善的工具研讨:

4.1QC7手法在问题改善中的应用

4.2三现五原则应用案例的介绍

4.35W2H的案例的介绍

4.4防呆方法的介绍

4.5高阶改善工具研讨:假设检定、DOE、田口方法问题分析与改善核心："智库"-创意的建立。

5.1智库的架构

5.2智库的价值

5.3如何设计和完善智库

5.4智库对企业技术的影响

5.5智库对企业工程人员的影响

讲师介绍:

李老师

"李老师，外商咨询公司中，第一批本土咨询师； QS-9000 RAB注册审核员；ISO 9000

IRCA注册审核员；多家认证公司的特聘讲师。先后担任咨询公司的咨询部经理、咨询总监等要职；实战派企业管理顾问,6sigma,QS9000和ISO/TS16949辅导顾问，精通现代质量管理与制造业项目管理，对现代质量管理的五大手册与世界知名企业供应商审查有深厚研究。曾独立为港资、台资、日资、美资及民营企业约两百余家提供咨询和培训服务。客户行业涉及：汽车零件、资讯电子零件、塑胶、五金制品、模具开发及包装等产业。擅长各类制造业的流程管理、质量管理和现场管理，在咨询和培训工作中深入到工作现场与各级管理层和工程师有深度的研讨，共同解决实际的工作问题，累积了丰富的实务经验课程紧密结合客户的实际问题，没有复杂而又繁琐的理论概念，提供学员简洁而有逻辑清楚的实际工作方法和流程，启发学员思考、分析问题，真正起到学以致用的功效。