中层管理干部能力培训MTP）

招生对象:

企业中层管理者

课程介绍:

课程前言

MTP最大优点是“学、知、行三者合一”。

为什么相当一部分的管理人员曾参加过不少的管理培训，可在实际工作当中仍不得要领、无所适从？因为许多培训项目相互独立而不系统，学员不能将整个管理体系了然于胸，内外兼修地把握管理者的角色与立场，将各种管理工具融会贯通地运用自如——系统化与实战性正是我们必须考虑到的培训重点，也是本课程的核心所在！

课程收益

管理经验的重整

了解日常管理与原则间的差距

知道自己管理上弱点及偏差

有意识的进行管理活动

课程纲要

破冰游戏

第一版块培训主题：管理结构

1、企业经营系统功放原理

—你是干什么的：中层管理人员的职能

—给自己一个定位：中层管理人员的组织地位

—中层管理人员必需的核心能力以及导致的结果

2、中层管理人员核心能力定位原则：高度技术化+高度职业化

—高度技术化的含义：具备很强的个人从业能力

—高度职业化的含义：具备良好的职业心态与职业道德

3、高度技术化构成要素：

管理基础认知

管理过程理解

管理应用实践

4、高度职业化的具体体现：

经营心灵智慧的能力（即管理心态与管理意识）

5、管理基础解析：

中层管理人员的管理基础共有四个方面的主要内容：

—管理的架构能力（明确自己的目标，知道自己该干什么以及该如何干）

—管理的过程认知（计划、组织，领导、控制）

—管理的方式（武断式管理、温和式管理、人本化管理）

—管理的绩效（成本、管理效率与绩效评估）

6、管理主体：管理者

6-1中层管理干部常犯的十个错误

6-2正确理解管理的内涵与外延

—管理的内涵

—管理的本质

—管理的外延

—管理的主体

6-3、经营心灵的智慧

6-3-1、人的三大类型：稳健成长、危机重重、必将淘汰

6-3-2、做人的品质与做事的品质

6-3-3、战胜失败的策略

—把失败看成是一种失败的学习经历

—利用消极的反馈提高自我

—在失败中寻找幽默

—把失败当成金色的机遇

—把失败看成一场要赢的比赛

6-3-4、个人管理的六个技巧

—明确的目标

—强烈的计划性

—良好的笔头习惯思考与沟通

—学会说“不”

—养成个人管理的五个好习惯

—职场规划与自我完善

6-3-5、超越颠峰的志向

—提升

—勤谨

—感恩图报

—超越现实

—一分耕耘一分收获

—塞翁失马焉知非福

—今天的成功在于昨天的积累

—破釜沉舟逆境求生

体验式游戏：团队、努力与协调

管理透视：心态决定成果，个人影响团队

第二版块培训主题：管理过程

1、管理的架构：认识企业—组织—团队

1-1、我们的企业是由哪些部分构成的

1-2、组织与团队

1-3、组织绩效的来源

1-4、组织管理

—组织管理活动的内容

—组织管理活动的分析

1-5、组织中的工作群体

1-6、组织的影响力

1-7、个人发展与组织发展的融合

—大海里的小鱼和小池塘里的大鱼

—以身作则，排除阻力

1-8、建立高绩效的组织团队

2、基础系统：管理的过程认知

2-1、计划

—计划从沟通开始

—识别和建立标准：计划的流程

—计划过程中的五个关键控制点

2-2、组织

—组织原则：用合适的人做合适的事，用专业的人做专业的事

—组织管理：四定八法

—员工技能知多少：你有建立员工技能管理档案吗？

—精细化组织过程中的五个关键控制点

2-3、领导

—领导与权力

—领导的内容：团队建设，激励

—团队建设过程中的五个关键控制点

—激励过程中的四个关键步骤

2-4、控制

—控制内容：沟通，监督与训导

—沟通从“心”开始，沟通从“法”结束

—监督过程中的五项事实

—训导四法

管理透视：人性化管理、人道化管理、人情化管理

第三版块培训主题：管理应用

1、沟通技巧，以及沟通管理

互动分享：沟通的力量

1-1、高效沟通的模型

1-2、正确友好的态度和良好的沟通技巧

1-3、获取帮助时的正确友好的态度

—良好的开端

—有风度地表明自己的感受

—说话的语气

—高超的展示艺术

1-4、人际沟通能力与技巧

1-4-1、人际沟通能力、技巧以及基本的礼仪涵括的内容：

—身体语言

—说话语气

—电话礼仪

1-4-2、简单的行为，重要的结果：身体语言

1-4-3、不在于你说什么，而在于你怎么说：说话语气

1-4-4、公司内部沟通技巧

—同事就是客户（内部客户）

—五项基本事实

—引起矛盾四种导因：

为最后一句说话而争执

事情没有做成一个句号

顾左右而言他

动辄贬低奚落别人

—加强内部沟通的技巧

2、高效沟通过程的六个关键控制点

—明确的目标

—清晰的规则

—善于分析、思考与推理

—细节，细节，再细节

—沟通的多向性

—团队建设

3、团队的构成：团队成员+背景

4、团队与工作群体的区别

5、建设高绩效团队的过程：

5-1、确定团队的目标

5-2、重申团队的核心价值观

5-3、组织角色的分配：团队领导与团队成员的角色与基本职责

5-4、进行有效的团队管理

案例分析：怎样做一名合格的TEAMLEADER

5-5、团队的提升过程

1）、认识高绩效团队与低绩效团队

2）、团队提升，从管理者开始。管理者提升成功的要素：

基本功力

协调沟通

内涵素质

3）、人员培训与激励

经营管理者与培训

激励绩效、不断提升

6、建设团队文化

6-1、什么是团队文化

6-2、优良团队文化的特质

—有明确的目标

—相互信任和合作

—在冲突中成长

—清晰的工作程序

—定期总结

—注重培养团队成员

—以身作则，高标准严要求

6-3、团队文化建立原则

人本原则—相互信任，维护自尊

公正原则—一视同仁，公平处事

激励原则—发扬先进，鼓舞士气

实绩原则—注重结果，明确目标

6-4、共同的价值观和愿景是团队文化的基石

最大化共同奉献，是团队文化的核心

管理者的态度、知识、工作的方式方法是团队文化的风格与方向

团队成员全身心的投入和个人责任感是团队文化的保障

7、团队相关问题的解决

7-1、如何调动团队成员的积极性

7-2、如何稳定一支有战斗力的团队

7-3、中层管理着在团队管理中的职责和义务

讲师介绍:

讲师简介

赵智敏(Zhimin Zhao)

拥有十四年企业中高层实际工作经验，理论功底扎实、实战经验丰富

专家类别: 职业培训导师

专长领域: 管理 / 销售

专家资历:

　　　　 终生领导艺术管理学院高级顾问讲师

　　　　 产业经济学硕士，MBA

　　　　 现为职业培训导师，多所大学的客座教授。