《论语》经典精神与领导哲学

招生对象:

适合于企业主要高层管理者 政府官员 党政干部

课程介绍:

孔子的风范：师人生的目标：志

积极的心态：气主体的精神：仁

处世的品格：义文化的标志：礼

学习的人生：智交友的准则：信

政治的标准：德待人的胸怀：恕

一、为何重视经典

?1.和平时期，传统文化回归，已从现象反复，固化为一种规律。

?2.传统文化经典精神，是中华文化的源头活水；

寻常日用的人生经典，是共同语境下的游戏规则。

3.经：常道，径；典：典范、准则

初读感觉似曾相识,重读总有新义悟出。

?4.做有传统文化修养的现代公民。??

二、传统文化进企业：构建企业精神家园

?1.企业：“企”：人,止也。企图：愿景。

?2.“有德此有人，有人此有土，有土此有财，有财此有用，德者本也，财者末也。”非轻财而重德，乃先德而后财。（《大学》）

?3.企业文化是企业（形）的灵魂（神）。世间万物，先有形立而后有精神之立。形为神之体，神为形之用，只有体用双全，方能神形兼备，事业乃可大可久，德泽天下。企业文化，对内自律高效，增加凝聚力；对外树立形象，提升品牌价值。

三、孔子答季康子问

?1.季康子问：“使民敬、忠以劝，如之何？

?2.曰：“临之以庄，则敬；

孝慈，则忠；

举善而教不能，则劝。”

四、儒家文化永恒经典

十三经：《周易》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《礼记》《论语》《孟子》《尔雅》《春秋左氏传》《春秋谷梁传》《春秋公羊传》《孝经》

五、《五经》思维模式

?《周易》哲学思维：变化简易与进取精神。

?《尚书》政治思维：书以道事与尊者叮咛。

?《诗经》艺术思维：《诗》言志与兴于诗。

?《礼记》社会思维：礼的行为本质与价值。

?《春秋》历史思维：春秋微言及史实意义。

六、《四书》经典精神

?《大学》理想蓝图。《中庸》和谐之路。

?《论语》经典精神。《孟子》儒士文化。

?大学是成功学；中庸之道是具有中国特色的成功大道。

?《论语》《孟子》所言，就是这人生之路的“交通法规”。

七、《论语》经典精神

孔子的风范：师人生的目标：志

积极的心态：气主体的精神：仁

处世的品格：义文化的标志：礼

学习的人生：智交友的准则：信

政治的标准：德待人的胸怀：恕

八、主体的精神：仁

人生的目标：志

政治的标准：德

?1.论君子

?2.论学习

?3.论为政

?4.论智慧

?5.论交友

?6.论诗

?7.论艺术

?8.夫子自道

?9.夫子之道

?10.夫子之恶

?11.孔子学生代表

?12.孔子的核心思想

讲师介绍:

金海峰

主要背景资历：金海峰教授，长春大学国学研究发展中心主任、吉林省素质教育研究会秘书长、长春大学语言文字研究所所长、长春大学人文学院教授、东北师范大学硕士生导师、国家语言文字“十五”规划项目课题负责人、全国教育科学“十五”规划项目重点课题负责人、吉林省“国学大讲堂”电视媒体主讲嘉宾。策划“长春文庙2005年全球联合祭孔”；吉林省“国学大讲堂”电视讲座主讲教师。在吉林省社科联、省图书馆等主办的“社科大讲堂”，吉林省委宣传部与长春市电视台、市图书馆等单位主办的“国学大讲堂”，举办“《论语》读讲”等讲座近百场，在吉林大学、东北师大、长春理工大学、长春市委党校等省内高校讲座十几场，在电台、电视台讲座十几次，到社区、党政机关、中小学、武警部队、监狱讲座十几次；受国际儒学联合会之聘，到清华大学、浙江大学、湖南大学岳麓书院，宁波市委、邯郸市政府，中国联通公司，上海亨特跨国集团公司等地讲学数十次。其中在清华大学的讲座：《大学》、《中庸》，被其远程教育学院选定为网络课程；《诗经》、《董仲舒》等五个专题，被选入文化部全国文化信息资源共享工程。

授课风格：授课风趣，能深入浅出，贯穿古今中外、天文地理地演绎中国几千年来儒家思想之精髓。

讲师寄语学员：章学诚言六经皆史，我说诸史皆经；史载形，经传神。圣贤可学而至、贵在用志不分；内修外用，春秋匪懈。艺术的境界展示心灵的境界，书品文品皆源自人品，视野有多远，讲台有多大，胸怀有多宽，世界有多广。