高效率职场沟通与表达技巧

类别:个人技能      编号:KC5797

  • 开课日期培训天数上课地区状态
  • 2009年08月11-12日2天上海市已过期
  • 原价:¥3280优惠价:¥3116

    招生对象:

    管理人员及有志于提升沟通技能和改善人际关系的人士

    课程介绍:

    胡刚

    授课时间:8月11日-12日

    课程费用:3280元

    培训对象:

    管理人员及有志于提升沟通技能和改善人际关系的人士

    我们认为:

    u人所欲,施于人!

    u识别频道差异帮助突破沟通障碍!

    u沟通不是一种技巧,而是一种习惯;

    u沟通是需要成本的,不沟通成本更高;

    u改善沟通不是通过加强沟通,而是改变沟通方式;

    u改善沟通的目的是为了减少沟通,以降低管理成本;

    u增加对人际关系的投入,可以有效降低沟通成本;

    u你有没有给出建议并不重要,关键是对方是否接受了建议。

    u没有倾听,就没有高效的表达;不了解对方的需求,就很难说服对方。

    u我们常常只关注沟通的对象和内容,而忘了关注沟通过程中我们自身的状态。

    u……

    课程收益:

    u了解造成沟通障碍的主要原因,学会识别沟通的障碍;

    u掌握如何建立有效的沟通模式;

    u掌握改善沟通的方法和技术;

    u了解情商模型和人际关系基本原理;

    u掌握与上下沟通的有效方法;

    u掌握跨部门沟通的有效方法。

    课程大纲:

    开场:破冰和学习团队组建

    一、管理沟通的主要问题与障碍

    内容简介:从问题着手,帮助学员了解沟通的基本概念和原理,并认识到有效沟通的重要性。

    进行方式:讲授、互动游戏。

    1)什么是沟通?

    2)对沟通效果的评估与关注;

    3)沟通的经典模型;

    4)管理沟通中常见的问题与后果;

    5)“频道”差异——导致管理沟通障碍的本质原因。

    二、改善沟通的契机——识别频道差异

    内容简介:帮助学员了解频道的一致性是有效沟通的前提,并学会识别频道差异的警讯。

    进行方式:讲授、录像教学、小组讨论。

    1)频道不一致的沟通一定是低效的;

    2)如何识别沟通频道差异的信号;

    3)频道差异的类型分析;

    4)导致沟通频道差异的原因。

    三、沟通的五要素

    内容简介:帮助学员掌握沟通的五大要素,并学会使用有效的策略协调到和谐的频道。

    进行方式:讲授、演示、互动练习。

    1)简单有效的表达;

    (互动游戏:传画游戏)

    2)倾听——象对方一样思考;

    3)提问——让对方跟着你的思路走;

    4)回应——关注沟通中的情绪和情感;

    5)行动!——用非常方式取得话语权;

    (互动游戏:客人的假钞)

    6)针对不同沟通问题的沟通策略。

    四、性格差异与人际关系

    内容简介:帮助学员了解改善人际关系的基本原理。通过性格差异的分析,帮助学员更好地了解自己和他人,悦纳自我和他人。

    进行方式:讲授、性格测试与分析、小组讨论。

    1)情商模型简介;

    2)周-哈里窗——如何了解自己;

    3)性格测试与分析讨论。

    五、上下沟通的问题与对策

    内容简介:针对管理中常见的上下沟通问题进行研讨。

    进行方式:讲授、分组讨论、角色扮演。

    1)心理防卫——引发沟通冲突与信任危机的心理原因;

    2)如何通过沟通建立信任关系。

    3)常见的上下沟通问题;

    4)如何准确把握上司的意图;

    5)如何获得上司的信任;

    6)如何有效辅导下属。

    六、跨部门沟通

    内容简介:针对业务中,各部门间信息传递与协调的问题进行讨论,寻找共识和解决方案。

    进行方式:分组讨论、互动游戏。

    1)跨部门沟通环节与常见问题;

    (互动游戏:决胜全中国)

    2)跨部门沟通公式。

    七、Q&A

    没有练习就没有有效的学习!

    讲师介绍:

    老师

    研究人的沟通问题是他的工作,也是他的爱好,多年来致力于如何改善沟通的分享,不断地提醒和帮助我们领悟“沟通是需要成本的,不沟通成本更高”。课程中非常精彩地提出了沟通频道的概念,并作了全面深入地研究,帮助我们很好地理解频道差异并突破沟通障碍,改善沟通。

    --从事企业管理和培训工作长达10年时间

    --2004年首先提出了“沟通频道”的理论体系,并在数年的咨询和培训实践中,不断加以完善——特点:简单贴切

    --喜欢从实用的角度来谈管理和沟通

    --习惯于通过生活中的小故事、有趣的案例和游戏来深入浅出地分析讲解

    --他的课程一直在改善,因为他深信:“培训师的人格魅力固然重要,但课程的设计和准备对课程的品质影响更大。只有准确了解学员的问题和需求,才有可能通过层层递进的课程设计达到培训的目标。”

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