如何成为优秀的培训管理者建立以需求为导向的量化培训管理体系

招生对象:

企业经理、部门主管、人力资源主管以及企业培训主管人员开发和设计。

课程介绍:

培训时间:2007年4月21-22日周六-周日

培训地点:深圳广深宾馆

专为：企业经理、部门主管、人力资源主管以及企业培训主管人员开发和设计。

您是否遇到过：

面对公司领导或部门主管对培训的消极态度，你一筹莫展？

每年年底做完需求调查，回来一大堆数据，你无从下手？

在每年制定培训预算和计划时脑子一片空白，因为缺少相应的量化数据信息？

老板找你要一个培训数据，而你一时无法找到，要加班加点花大量时间去做一些报表来生成这个数据？下次老板改要另一个数据，你要重来一遍？

当你需要某一门课的所有学员反馈时，你要一个一个Excel文件去打开查看？浪费了你许多宝贵的时间！

你公司培训花去了200万，而你却不知它们到底花到哪去了？

在做完一轮“人人过关”的政治运动型培训之后，过了半年，人员变了很多，那些没有参加培训的人混在已经培训的人中，你找不出来，更不知该如何处理？

员工在升职或调动前，他/她的老板找你要他/她的培训的相关记录，而你不知如何处理？

面对一些培训术语，如人均需求小时，培训百分比，培训普及率，需求覆盖率，显性成本，隐性成本，你不知道它们是用来做什么的？更不知道怎么去计算？

“量化你的培训管理，一切用数据说话！”

是本课程最大的特色！

通过本课程2天的培训，您将能够：

在培训体系和规划方面：

1.描述组成培训体系必须的要素

在培训的运作管理方面：

1.展示有效鉴定培训需求的方法及工具

2.演示量化培训需求管理的初步技巧

3.制定有效的培训预算（可选）

4.制定培训规划及计划

5.描述有效管理培训课程的方法和技巧

6.建立并有效利用培训数据库，生成有效培训报表

7.运用相关技巧，有效评估培训效果

8.描述内部培训师管理的有效方法

9.描述有效甄选外部培训师的方法和技巧

课程目标：

20年丰富的工作经验，其中10年世界500强公司培训及培训管理经验,对培训有深刻的理解；能准确把握客户的需求，提供量身定做的培训/解决方案。

强大的工科背景（北京航空航天大学本科，赫尔辛基工业大学硕士）；为系统化、流程化和量化管理打下坚实基础。能给客户提供各类系统化和量化管理的解决方案。

逻辑性强，善于总结；能根据学员的需求或基础调整课程，让学员学得轻松，容易。

丰富的理论知识背景；能提供各种人力资源解决方案。

实战性强；实战，实用，实效是许老师的一贯风格，让学员上午学完，下午就能用。

课程特色：

1、世界500强最新的培训管理KPI及其计算方法和工具；让你的培训管理快速达到国际先进水平。

2、量化培训管理的技巧和方法；一切都用数据说话，让你的培训管理方向明确，行动准确。

3、标准化傻瓜式培训管理流程及方法；让你轻松管理培训过程的各个环节。

4、有效的培训管理电子表格模版（免费赠送）；帮你节省大量时间，让你快速掌握现代化培训管理的工具，及时把握公司培训的进展情况，采取培训后续行动。

5、许盛华先生独创的培训软件（目前世界上独一无二的软件）及其思路；让你轻松获取各种培训管理信息和数据，帮助你从繁琐的细节中解放出来，你只需把握培训管理的大局！

6、突破传统培训管理理念。传统的培训管理只教你如何去沟通，去做需求调查。但在实际中，各部门经理收到你的调查问卷之后往往疲于应付，好不容易你收回来，面对如山的调查问卷，你不知如何处理它们；本课程的突破在于，它教你用最快，最有效的方法去做需求调查，做完之后教你如何对结果进行有效管理并量化，让你对公司的培训需求了如指掌。

7、提供免费沙盘模拟软件（培训管理软件演示版）；让你培训之后回去还能练习，最终熟练掌握培训量化管理的技巧。

培训课程安排：

第一天培训体系、规划和流程管理

9:00-10:30

课程简介

培训的作用及分类

建立有效的培训架构体系及运作流程。

培训的指导思想，方针和策略

培训管理体系的建立及其运作（培训课程的管理，人员的配置，教材管理，需求管理，设施管理，培训预算及预算控制）

10:30-10:45课间休息

10:45-12:00

培训需求鉴定及其量化的方法和技巧

什么是静态需求和动态需求？静态和动态需求的管理有什么区别？

培训需求的量化管理，将需求进行量化，一切用数据说话！

12:30-13:30午餐

13:30-15:00

鉴定培训需求练习

培训预算的制作

制定有效的培训目标

如何将有限的预算与培训需求及公司的目标及策略进行有机的联系。

哪些培训的KPI指标可以帮助衡量及追踪培训进度及效果

15:00-15:15课间休息

15:15-17:00

培训预算及计划的实施及控制

制作培训预算，培训规划及计划练习

练习点评，回顾总结

第二天培训运作管理

9:00-10:30

回顾第一天的内容

制定培训规划及计划

中期发展规划

年度培训计划

月度培训计划

培训计划的三大类：形象工程型，政治运动型和系统建设型

10:30-10:45课间休息

10:45-12:30

培训课程的管理

实例分析

设计培训课程的关键

课程设计技巧及简易模板

实例分析

12:30-13:30午餐

13:30-15:00

根据公司的特点确定重点课程

重点课程的计划，实施及跟进

培训报表实例及其分析

如何通过培训报表监控培训进展？

15:00-15:15课间休息

15:15-17:00

培训档案的建立及应用

培训评估

培训后如何跟进

五级培训效果评估的方法

评估的前提-管好你的培训过程

各级评估实例演示

提高培训的转化效率

培训管理软件简介

内部培训师队伍的建立和管理

如何甄选外部培训师？甄选外部培训师的主要标准和甄选技巧。

组织内培训氛围的营造

如何让高层管理者重视培训？

如何让中层管理者配合培训？

如何让员工愿意参加培训？

培训体系建立行动计划

回顾总结

17：00课程结束

讲师介绍:

实战派培训讲师：许盛华

工作经历

许盛华先生拥有十多年世界500强企业的培训及人力资源管理经验，先后任：

现任柏明顿人力资源管理咨询公司 资深顾问师 培训师

乐百氏（达能集团）全国培训经理

澳大利亚奇胜电器集团培训经理

芬兰通力电梯有限公司培训经理,并兼任亚太培训经理，负责建立并完善了公司的培训及发展体系。2001年，作为通力公司在亚太区的培训经理，培训了通力在台湾，香港，马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系；

厦门光夏印刷企业有限公司：工程师、厂长、副总

发明创新，荣誉

许老师集培训管理理论与实践于一身，为“培训体系的建立与发展”领域带来了一系列创新。突出成就：

2006被评为中国十佳培训师

国内首创的 “量化培训管理”方法，将复杂的培训管理变得简单、实用、高效。将培训管理人员从复杂繁琐的日常事务中彻底解放出来，有效地提升了培训管理的效率。

世界上首位提出“静态需求”和“动态需求”理论的专家，彻底解决了培训管理中的最大难题 - “培训需求管理”，为培训管理带来了创新并产生了革命性的影响！

世界独创的“培训管理”软件 - 《“摆渡人”培训管理软件》，对培训管理行业的发展产生了深远的革命性影响。在经过数个外企使用后，客户均予以高度评价！

独创的培训师“一、二、三、四、五、六”技巧，将培训师的技巧浓缩为方便记忆，容易操作的实用性技巧！

学历背景

1985年毕业于北京航空航天大学；

1996年在芬兰获芬兰赫尔辛基工业大学硕士；

1993-1996年期间，在芬兰深入研究了北欧大型企业培训及发展的先进经验；

1996-1997在芬兰接受了一年的培训及发展专业理论与实践培训，并接受了英国剑桥大学人力资源讲师的单独辅导；

在长期的工作和实践中，掌握了丰富的实战经验，形成了自己独特的培训管理领域的技巧和风格，结合国外先进的人力资源管理理念，探索出了一整套能帮助企业持续发展的培训发展体系和思想。

擅长领域

重点培训课程推荐：

“建立以需求为导向的量化培训管理体系”课程；

“卓越内部培训师培训(TTT）” 课程。

特别擅长的咨询项目：培训体系建立，配合培训量化管理体系咨询及软件。

其他咨询：企业文化建设、人力资源管理以及员工满意度调查等咨。

服务客户

中国电信、中国移动、中国邮政，广州地铁，中国银行广东省分行

奥梯斯电梯、BP、通力电梯、迅达电梯、台湾广桥光电、乐百氏、TCL集团、德国凯美、奇胜电器、中法水务、富士康集团、光宝集团、万科集团、网易、惠泉啤酒、七喜电脑、山东晨鸣集团等上百家企业。