没有借口_迈出职场成功的第一步

天数:1 天   类别:个人技能   课程编号:

NX83354

培训对象:

基层员工、一线员工、想自我改变、自我提升的人士

课程介绍:

谁最需要学习?

在这个充满竞争的世界里,有的人成功!有的人失败!有的人成绩斐然!有的人庸庸碌碌!其中最重要的差别就在于成功者只为成功找方法,而失败者总在为自己找借口!如果今天你不干掉借口,那么明天借口就会将你的业绩干掉。

课程目标:

改变心态:消除陈旧的、负能量的、得过且过的、事不关己的消极态度,植入全新的、自我负责的、正能量的、主动解决问题的积极态度。

改变思维:转变员工工作中推卸责任、拒绝承担、找借口、找理由、自以为是的根深蒂固思想,植入自我责任思维的全新理念和操作方法。

杜绝借口:以成果为导向,转变员工无功也有劳的思想,不找借口、用业绩说话,只有创造价值自己才有价值。

课程价值:

价值一:改变员工做事应付了事,拖拖拉拉,只做任务,不注重成果的习惯,转变老员工思维僵化,自以为是,无功劳也有苦劳的根深思想。

价值二:为你解决员工之间相互推诿,人人规避风险,没人对成果和业绩负责的思维观念。

价值三:改变员工"要我做"到"我要做"的执行心态,自动自发做成果,老板更放心、员工更用心。

价值四:课程中包含36个思想观念和操作建议,课程结束后学员的笔记就是一套真正自我改变、自我升华、自我进步的成长心法。

课程大纲

模块一:学习改变命运,行动成就未来

一、成为企业的“一伙人”

1、企业中有三种人

一种是:此生成功机会渺茫

一种是:命运之神总与之擦肩而过

一种是:不断创造机会达成目标

2、面对明天的变化,改变是唯一的出路

3、企业需要的是职业人,而非“临时工”

二、你绝对可以拿到高薪

1、想要展翅翱翔,先抛弃那沉重的“包袱”

2、要有“革命”的勇气,才能获得“新生”

3、可以拿高薪的前提是:你得有“绝活”

4、失败不可怕,可怕的是被禁锢的思维

5、要改变“世界”,先改变自己

模块二:迈向成功的两大思维

一、态度思维

1、同样的问题,不同的态度结果就不同

2、越成功、越谦卑,越谦卑、越成功

3、获得职场智慧的两种方法

4、什么样的思维意识决定什么样的职场人生

5、不同的工作态度直接决定不同的工作结果

6、不找借口、自我负责,你就是职场宠儿

二、责任思维

1、定位自己的角色

我是谁?我应该是谁?我要成为谁?

我是第一责任人,我要对自己负责

改变自己,才能改变命运

要改变命运先改变思考模式

2、没有任何借口

西点军规:没有任何借口

拿掉因为…所以…,借口立刻消失

想取得成功,就先干掉借口

承担越多,机会越大

不怕上天不开眼,就怕自己没承担

承担责任是解决问题最有效的方法

模块三:没有借口,用业绩说话

一、没有借口,坚决执行

1、执行就是拿到结果

用业绩说话,靠结果生存

价值决定价钱

2、结果改变命运

成功秘诀:简单+勤奋

用结果去证明你的价值

找到没有结果的根源,连根拔起

二、结果的四大陷阱

1、陷阱一:态度不等于结果

态度与成果是两个独立的系统

2、陷阱二:职责不等于结果

都对流程负责,谁对结果负责

3、陷阱三:任务不等于结果

领导角度思考问题,执行角度解决问题

4、陷阱四:理由不等于结果

员工没有结果,企业承担后果

个人没有成果,自己品尝苦果

三、做结果而非完成任务

1、结果的三大要素

要素1:有时间

要素2:有价值

要素3:可交换

2、做结果的三大思维

思维1:底线思维

思维2:镜子思维

思维3:外包思维

3、负责任的最高境界

付出:全力以赴而非全力应付

爱:爱TA就要为TA负责到底

感恩:找到乐的基因才能持久

讲师简介:

周士杰

主要背景:

执行力权威专家,企业执行力落地实战导师,华创世纪总裁班主讲导师,华创企业管理咨询公司总经理,九州文化传播公司董事长,轩房地产营销策划公司董事,泓禧集团“泓禧商学院”执行院长。

个人介绍:

他,一个理论与实践结合的应用者

擅长组织执行、运营管理、团队打造。他深入研究企业成功管理之道,直接帮助企业解决业绩增长、成本控制、团队改变这三大问题,被企业家和学员誉为“企业管理者的指南针”。

他培训和辅导过的企业上千家,参与指导和经营的企业也在快速成长和发展。天吴集团在他的培训和指导下,三年时间业绩提升40%几,从35亿增长至50亿。

他,一个最具实战和实操的培训专家

他从基层做起,历任部门主管、大区经理、集团公司副总经理等职。

他曾带领过的团队多次获得最佳团队、最优绩效奖。他任副总期间2年将公司营业额提升50%以上。

他帮您解决实质问题,您企业所遇到的管理难题,同样在他曾经工作的企业、以及近年他培训和辅导过的企业中都存在过,他专门研究并解决这些问题。

他从过去的学习者到组织者,到方案提供者,到今天的直接授课者。他比企业更了解学员,比机构更了解企业,比老师更了解机构。

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