培训对象:
企业全体员工
课程介绍:
学习型组织建设
主讲 王进华
引 题 为什么大多企业的寿命都很短？
第一讲 企业为什么要建设学习型组织？
1、什么是学习型组织（两种含义的解读）
2、对企业来说，学习力的竞争是终极竞争
（1）学习是组织的一项基本职能；
思考：我们企业到底在生产什么？
（2）学习速度必须大于或等于企业发展速度
案例：鲁冠球为什么可以成为农民企业家的常青树；
3、 对员工来说，学习是实现自我价值根本需求；
学习是一种工作方式，学习是一种生活方式；
第二讲 学习型组织本质特征
第一、终身学习
学习力模型：三要素 学习的动力、学习的能力。学习的毅力；
故事；李嘉诚成功的奥秘 ；你们为什么可以“水上飘”；
第二、全员学习
领导者不要借口工作忙，没时间学习，就有时间落伍；
管理者首先应是教育者；
学习毛泽东，把学习型组织建在班组；
第三、全过程学习
快乐学习：在学习中享受工作，在工作中享受学习
第四、团体学习
案例：新加坡建设学习型社会；海尔建立互动的学习型团队
第五、学以致用
1、管理者学习的最好方法教给别人---德鲁克所揭示的秘密；
案例：麦当劳的培训体系
2、学习的目的全在于应用；
“你们知道了，但是我们做到了”—杰克·韦尔奇
3、学习的两种类型：
“训练课程”的五步法
第三讲、学习型组织修炼之一：
——自我超越实现心灵深处的渴望
1、不断提高自己的人生境界
案例：《水知道答案》；谁用“神药”控制了我
2、敢于向极限挑战
稻盛的哲学：只要不懈努力，就一定能迎来美好的未来;
3、学习敌人，是为了战胜敌人;
国学不治企业管理病！
4、管理者的最主要职责---激励
“罗森塔尔效应”
第四讲、学习型组织修炼之二：
——改善心智模式，用第三只眼睛看世界
1、为何拘泥于X理论、Y理论；
以辩证的态度，发挥人性向善一面；
2、热爱工作，阳光心态;
砸石工人的故事……
3、懂得付出、利他利己；
舍与得的辩证法--先舍后得；故事：跳槽
4、学会感恩，奉献人生；
《家》（母亲曲改编）——献给那些与员工同呼吸、共命运的企业；
第五讲、学习型组织修炼之三：
——建立共同愿景，塑造积极向上企业文化
1、什么是企业文化？
“敖包”的来历；
2、“共同愿景” 是企业文化的集中体现；
故事：马云成功的秘密
3、激发出每个人的使命感
案例：“海底捞”是挣还是赔？
4、树立正确的价值观
思考：企业文化的价值阶梯；一个失败的人生价值心态；
5、建立“共同愿景”的三个步骤
第六讲、 学习型组织修炼之四：
——团队学习，激发群体的智慧
1、为什么团队智商 ﹤个人智商之和？
三个诸葛亮不抵一个臭皮匠？
2、为什么团队学习力 > 个人学习力之和？
互动：为什么“清官难断家务事”？
3、沟通创造价值
故事：橙子该如何分？
4、消除自我防卫心理，激发团队的力量
故事：海豚怎么吃到沙丁鱼？
5、沟通的四原则
6、团队沟通的重要工具--头脑风暴法
第七讲、 学习型组织修炼之五：
——系统思考，见树木又见森林
1、系统强才是真的强；
视频解读：美伊战争的启示
2、“学习上的七种思维障碍”：
“短命建筑”是怎么来的？北京的交通拥堵的根本原因；
3、处理好团队利益与个人利益的关系
4、处理好眼前利益与长远利益结合起来
5、透过现象看本质
辨析：水手和小孩的对话；蒋介石与毛泽东差在哪？
6、系统思考的工具
鱼刺图、关联图法……
7、系统做事方法---流程化管理；
对传统做事方法的颠覆----“没有管理”的管理系统；
第八讲、 学习的成效在于坚持
1、如何解决培训“为他人做嫁衣裳”的问题
案例：麦当劳的从不怕人员流失；
辨析：企业也要学会维护自己的权益；
2、学习的成效在于坚持
互动：荷花池的谜题
案例：四川汶川大地震中的桑枣中学
3、职场意志力的锤炼
视频分析——俞敏洪演讲
4、习惯的力量
命运的流程