EHS人要掌握的心理学

招生对象:

所有从事EHS工作的专业人员，并意欲在EHS领域持续发展的朋友

课程介绍:

1、人的五个需求层次

.马斯洛人的需求理论；

.传统安全心理学对“安全需求”的误读；

.高层领导与基层员工一样，他们都是人；

.平等与尊重是EHS展开工作的前提。

2、大脑的信息过滤器

.人的大脑是怎样接收和处理外部信息的；

.安全第一，好笑吗？不说安全第一，说什么？

.看清“信念与价值观”是如何发挥作用的；

.换框法，破除旧有观念才能植入新观念。

3、亲和力与观察力

.沟通的第一原则：沟通的有效性在于反馈；

.听不只是用耳朵，敏锐观察力增强沟通力；

.别让行为观察（BOS）流于形式，教练式沟通；

.情绪状态无法沟通，先处理情绪，再沟通。

.平等与尊重是EHS展开工作的前提。

4、事故背后的人性需求

.常见事故心理；

.事故背后是人性的需求，尊重人的需求；

.用当事人能收到的方式去沟通和处理事故；

.没有想出事故的人，他们和你一样，希望安全。

.平等与尊重是EHS展开工作的前提。

讲师介绍:

20年EHS经验、8年心理成长精华，倾力开发，亲自授课。

资格：

-企业生产负责人安全培训讲师

-国际IEMA注册主任导师

-美国SBGI认可HSPM有害危物管理体系主任导师

-澳大利亚－新西兰联合认可机构(JAS-ANZ)及英国认可局(UKAS)评审员

-WRI世界资源组织温室气体核准系列课程讲师

-安全生产标准化评审员

彭老师在EHS领域非常资深，９０年代曾受中央电视台邀请录制系列环境管理节目，曾为数百家企业进行过相关EHS的辅导，彭老师深刻地意识到影响人的行为，必先影响人的认知，而影响人的认知，心理学可以起到很好的作用。

自２００７年开始，在EHS的基础上，她开始学习心理学，接触了大量的案例，并成功考取了以下资格：国家注册心理咨询师；国际注册EAP（员工援助计划）高级执行师；国际注册NLP（神经语言程式学）高级执行师；Meta-coaching大成教练。同时，积极参与了各种国际分享与案例交流，

此后，彭老师注重将心理学融入EHS管理领域，并取得了不错的效果，她还研发了三门课程，分别是《EHS人需掌握的心理学》、《成为EHS领袖》、《EHS执行力》。课程均受到广大学员的好评。