品牌管理与塑造

类别:个人技能      编号:KC105280

  • 开课日期培训天数上课地区状态
  • 2019年10月14-15日2天北京市已过期
  • 2019年10月17-18日2天上海市已过期
  • 2019年11月11-12日2天北京市已过期
  • 2019年11月14-15日2天上海市已过期
  • 2019年12月09-10日2天北京市已过期
  • 2019年12月12-13日2天上海市已过期
  • 原价:¥3980优惠价:¥3781

    招生对象:

    市场经理、产品经理、品牌经理、总经理、市场部其他人员等所有关注企业品牌价值的人员

    课程介绍:

    1、品牌管理概述

    主要目标:通过帮助学员理解品牌的构成要素,各品牌构成要素的关系,建立对品牌的总体认识。

    授课方式:讲解、讨论、练习、案例、点评

    谁需要品牌

    品牌的定义和价值

    品牌的构成要素

    品牌要素的关系

    品牌认识的主要误区

    品牌管理的目标

    品牌管理的4个步骤

    2、品牌资产的评估

    主要目标:帮助学员理解品牌资产的含义和具体的评估方法,建立企业自己的品牌评估手段

    授课方式:讲解、讨论、案例、点评

    品牌资产的定义

    品牌价值的决定因素

    品牌资产评估的能量方格法

    大卫艾克品牌评估法

    品牌价值调查注意事项

    3、识别和确定品牌定位

    主要目标:帮助学员识别现有的品牌定位,理解和掌握品牌定位的方法

    授课方式:讲解、讨论、练习、案例点评

    品牌定位理论的变革过程

    品牌定位的概念

    品牌定位的具体过程

    常见的品牌定位策略

    识别产品属性

    识别客户对产品的评价

    识别品牌认知的关键因素

    识别搜索属性和经验属性

    识别品牌的功能价值、文化价值和情感价值

    4、规划和执行品牌活动

    主要目标:帮助学员理解规划和执行品牌活动的具体目标,掌握执行品牌活动的具体做法,使品牌定位通过品牌活动得到有效地传递

    授课方式:讲解、讨论、练习、点评

    规划和执行品牌活动的目标和方法

    影响品牌认知的关键因素

    建立品牌认知的途径

    品牌形象的构成

    建立品牌联想网络

    如何做一个好的品牌写真

    建立个性化的品牌识别内容

    利用好所有的品牌接触点

    传播媒体的类型和特点

    品牌传播的10大模式

    5、评估和诠释品牌表现

    主要目标:帮助学员理解品牌忠诚的客户心理过程,掌握评估和建立品牌忠诚的方法

    授课方式:讲解、讨论、练习、案例、点评

    消费者个人体验模型

    个性差异的消费心理模型

    建立和评估你的品牌体验矩阵

    品牌忠诚的层级

    品牌忠诚的测量指标

    品牌忠诚的测量步骤

    品牌忠诚测量的注意事项

    保持品牌忠诚的方法

    提升品牌忠诚的策略

    6、提升和维护品牌资产

    主要目标:帮助学员理解品牌战略的概念和意义,了解建立不同品牌战略的基本原则和条件,了解品牌危机的含义和形成过程。

    授课方式:讲解、讨论、案例、点评

    品牌战略的定义

    四种不同的品牌战略

    品牌延伸的背景

    品牌延伸的类型

    品牌延伸的条件

    品牌延伸的影响因素

    多品牌战略的类型

    实施多品牌战略的注意事项

    品牌危机的含义

    品牌危机的形成原因

    品牌危机的特征

    品牌危机的预防

    7、回顾和总结

    讲师介绍:

    张老师Richard

    复旦大学工商管理硕士(MBA),曾任某世界著名的的管理培训公司专职讲师多年,现为市场、销售等领域特约讲师。

    张先生成功横跨4个完全不同的行业,涉及培训、生物制药、汽车涂料、通信制造,曾任三家公司管理人员、销售总监等,其中2家已经上市,他和所负责的部门平均年销售增长率超过80%,最高年销售增长率达到600%,年销售额达到2.6个亿。

    10年团队建设和管理实践经验沉淀,3年管理咨询和培训过程中的不断梳理和总结,张老师在团队建设和管理领域已经形成了一整套独特、有效、简单的方法,这些方法已经帮助到超过100家来自不同背景组织(外资企业、国有企业、合资企业、民营企业、事业单位等)的2000多人;

    张先生的授课内容系统,逻辑性强,采用互动、参与式教学,如和风细雨,润物细无声,使学员在不知不觉中已掌握所学知识,大有收获。

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