实用公文写作理论与技巧

类别:个人技能      编号:KC83508

  • 开课日期培训天数上课地区状态
  • 2016年08月25-25日1天北京市已过期
  • 原价:¥1980优惠价:¥1980

    招生对象:

    负责办公室管理工作的领导/主任及从事办公室综合管理、信访、机要工作的有关人员、经理助理、行政人员等

    课程介绍:

    培训特点:

    1、学习掌握公文写作的涵义、程序和流程,树立公文沟通理念和正确的写作思维;

    2、正确认知公文写作习惯和写作技巧的修炼及修养,掌握公文写作的职场意义;

    3、掌握现代公文的分类、文种、特点和行文规范规则,自觉规范公文写作;

    4、专题学习掌握常用工作文书写作内容、格式、写作技巧和方法及注意事项;

    5、了解公文的行业特点,以及如何将企业文化内涵融入内部公文;

    6、提高常用公文写作技能和水平,提高职场业务公文的应用和沟通效率。

    前  言:

    公文,是企业和社会人沟通必不可少的一种方法和重要手段。公文写作技巧是公文规范、公文质量的重要基础。然而,我们常常的事实是:公文撰写格式不一,公文沟通常常不能令上级满意或效果不佳,更有甚者,词不达意,或冗长混盹,等等,为什么?观念缺失?工具方法缺少?技巧缺乏?

    本课程旨在通过对公文写作的新理念认知,写作的工具方法论、流程和公文应用实务的学习,提升管理人员的公文写作素养和技巧,从而提升公文的应用和沟通效率,打造职场的第三张脸,塑造企业公文素质和公文文化!

     

     一、公文写作(上午)

        (一)公文的定位

     ① 文章定位

     ② 公文位置

        (二)公文的涵义

     ① 党政公文(15种)

     ② 各企业文件(12种)

        (三)公文写作程序

     ① 接受领导指令

     ② 分析领导意图

     ③ 共10个程序,以下略。  

        (四)公文写作格式

     ① 公文版头部分格式

     ② 公文主体部分格式

     ③ 公文版尾部分格式

        (五)常用公文正文写作

     ① 通知写作

     ② 通报写作

     ③ 报告写作

     ④ 请示写作

     ⑤ 批复写作

     ⑥ 函写作

     ⑦ 会议纪要写作

        (六)公文审核工作

     ① 主管领导审核

     ② 专职秘书写作

     ③ 印制人员审核

     ④ 封发人员审核

        (七)公文写作者应该具备的素质与能力

     ① 公文写作者应具备的六大素质

     ② 公文写作者应具备的六个能力

        (八)提高公文写作水平的方法

     ① 阅文法

     ② 模仿法

     ③ 修改法

     ④ 多写法

     

     

     二、常用工作文书写作(半天)

        (一)工作简报写作

              1、定义          2、格式

        (二)工作信息写作

              1、定义          2、要素

              3、写作格式      4、注意事项

        (三)工作计划写作

              1 、计划的意义   2、准备工作

              3、写作格式      4、注意事项

        (四)工作规划写作

              1、定义          2、格式

        (五)工作要点写作

              1、定义          2、格式

        (六)工作安排写作

              1、定义          2、格式

        (七)工作方案写作

              1、定义          2、格式

        (八)活动策划书写作

              1、前言          2、可行性分析

              3、活动期限      4、广告宣传

              5、阶段效果预期  6、经费预算

              7、经费来源      8、举办单位

              9、参与人员      10、备忘事项

        (九)工作总结写作

     ① 定义

     ② 写作内容

     ③ 写作格式

     ④ 注意事项

        (十)竞聘演讲稿写作

     ① 写作内容

     ② 注意事项

        (十一)述职报告写作

     ① 写作内容

     ② 注意事项

        (十二)调研报告写作

     ① 定义

     ② 作用

     ③ 调查方法

     ④ 写作格式

    讲师介绍:

    白老师 

    一、讲师经历   1994年4月24日至今,在对外经济贸易大学中文学院任副教授,教授大学现代语文、应用文写作等中文课程,以其富有吸引力的讲解、独到犀利的观点深受广大学生喜爱,每学期选修其课程的人数都大大超过课程容量,其课堂更是节节爆满。2007年在对外经贸大学的“我最喜爱的教师”全校公选中,白老师荣登榜首,其人气甚至超过对外经贸大学知名教授刘欢老师。对外经贸大学中文学院教授(中国作家协会会员,国家一级作家)。2007年被评为对外经贸大学最受学生喜爱的十佳教师第一名。2009年被评师网评为全国211大学通识课最受学生喜爱的十大教授第五名。2009年至今,被聘为清华大学经管学院《中文写作》课程客座教授。2011年至今,被聘为对外经贸大学与美国西雅图城市大学MBA项目客座教授,主讲《全球领袖》课程。2012年,被聘为清华大学经管学院MBA硕士研究生《管理应用文写作》课程客座教授。

    二、主讲课程   《商务公文写作》、《办公室工作职责与能力》、《管理者情商与语言表达》、《现代领导者的口语沟通》、《现代领导者的情商管理》《风水文化与现代管理艺术》、《现代企业管理本质》、《管理者口语沟通艺术》、《演讲知识技巧》。 三、培训过的部分客户   国家部委机关司局长培训班、处长及科长培训班,国有大型企业培训班,各大银行培训班,各企事业单位培训班,共计600余场,广受好评。

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