项目管理最佳实践案例

类别:项目管理      编号:KC75212

  • 开课日期培训天数上课地区状态
  • 2016年04月22-23日2天武汉市已过期
  • 原价:¥3680优惠价:¥3680

    招生对象:

    项目组组长和项目经理及项目其他利益相关者,临时性项目的项目经理及其成员、研发骨干、QA或流程优化人员、跨部门负责人(市场、采购、制造)等。

    课程介绍:

    课程背景:

    项目是遗憾的艺术:每次结束的时候都觉得本来还可以发挥更大的价值。即便技术质量指标都达到了要求,使用部门或者公司领导也还有不满意的地方:

    ²  刚做出来就不能用了:需求变了

    ²  现在是业务大忙时间,我们没时间试用

    ²  怎么是这样的东西,这个环节还不如以前好用呢

    ²  这个功能都没有,花这么多钱做这个项目干什么呀

    ²  太不好用了,我们又不是IT专家,怎么搞得这么复杂呀

    ²  ……

    为什么会这样?

    ²  领导的鼓励和推动不够

    ²  领导一开始就没有想透彻,项目团队的专家没有帮助领导整理思路

    ²  项目团队有经验的人手不足

    ²  前期风险分析的时候用户不热心

    ²  中后期用户的需求提得太晚

    ²  中期设计开发的时候谁都有新要求

    ²  后期上线的时候大家方才如梦初醒:怎么是这么个东西

    ²  ……

    总之:各种人在该发挥作用的时候没有发挥最佳的作用,而在不该发挥的时候却提供了相反的“贡献”。如果项目经理能从项目对公司商业价值最大化的角度来看待项目,就能少走弯路,多得到大家的支持。如果项目经理能把自己看成乐队指挥,他就能适时、充分地调动大家做出积极贡献。

    特别推出《项目管理沙盘模拟》课程,将用全新的方式带您体会项目管理的精髓,最终帮助您提升项目管理整体水平。

    培训目标:

    沙盘模拟中,培训项目经理将:

    ² 察觉自己为什么无法把各个方面的人调动起来

    ² 认识各个阶段各种人的作用

    ² 学习在一个个具体事件面前既解决事情、又调动正确的人

    从而:

    使项目经理调动与项目相关的各方面力量,通过大家作用的发挥,使项目发挥最大的商业价值,让业务部门满意。

    ² 总之:各种人在该发挥作用的时候没有发挥最佳的作用。而在不该发挥的时候却提供了相反的“贡献”。如果项目经理能从项目对公司商业价值最大化的角度来看待项目,就能少走弯路,多得到大家的支持。如果项目经理能把自己看成乐队指挥,他就能适时、充分地调动大家做出积极贡献。

    课程大纲:

    培训开始及项目失败因素分析

    ²从单纯的项目管理技巧到应对项目外部环境变化。

    ²定义对项目产生影响的利益相关方。

    项目的商业价值和利益相关方对商业价值的影响。

    ²为什么项目成功不等于让大家满意?

    ²区分项目产出和商业价值。

    ²为什么需要考虑项目的商业价值?

    ²项目经理对调动三类利益相关方的作用。

    项目推进六个阶段的定义和挑战

    ²学员讨论六个阶段的输出和关键事项。

    预研一阶段(调研)

    ²老师带领理解变动事件卡片,应对策略,资源分配。

    ²资源有限的情况下如何决定5件看起来都非常重要的事件的轻重缓急?

    ²比较各个小组的选择对商业价值,预算,时间的影响。

    ²分析各个事件的处理方式对各个利益相关方的信心和参与度的影响。

    ²总结此阶段的工作重点和关注重点。

    预研二阶段(可行分析和项目边界)

    ²寻找各个小组的项目短板因素。

    ²结合此阶段的策略因素制定本小组的优先次序。

    ²对本阶段的所有事件决定如何处理。

    ²分析总结各事件的处理对各个利益相关方的信心和发挥程度的影响。

    ²总结预研阶段的重要事项和产出。

    设计一阶段(框架设计)

    ²处理规范性和灵活性的冲突。

    ²如何应对来自组织的要求。

    ²……

    设计二阶段(模块设计)

    ²新机会对项目边界的影响。

    ²项目成员的日常工作和项目工作的冲突。

    ²个别领导新的看法。

    ²……

    开发阶段(变成现实)

    ²组织和项目的兼容问题。

    ²如何应对工作量的大幅增加。

    ²……

    实施阶段(交付和推动)

    ²组织反映迟缓。

    ²组织能力不足。

    ²领导如何看到价值。

    ²……

    集体脑力激荡

    ²分析模拟结果并对各阶段失败事件进行分析。

    ²六个阶段的输出和关键事项重新总结。

    ²分析三类利益相关方在不同阶段分别有什么需求。

    ²针对各个阶段的各个利益相关方进行总结:项目经理的应对策略。

    ²如何让时间和成本被有效的保证?

    总结

    讲师介绍:

    刘江老师:

    教育及资格认证:

    高级讲师;曾在美国,接受通用汽车;在韩国,接受大宇等公司的精益生产及项目管理方面的培训

    讲师经历及专长:

    刘老师曾任职于世界500强上海通用汽车生产经理,同时作为精益供应商顾问主导推行精益供应商持续改善活动;曾任职于世界500强汽车零部件公司德尔福精益供应商高级咨询顾问;曾任职美国实用动力德国公司,担任LEAN培训师项目进行分组改进

    刘老师擅长精益生产及现场管理相关的培训与咨询(含项目管理,价值流分析,拉动系统,快速换型,精益生产线设计、防错技术、TPM、库存优化、精益指标等课题)

    培训客户及培训风格:

    刘老师为众多知名企业提供过相关培训及咨询服务,其中包括:联合电子、天合汽车、伊顿动力、江阴模塑、小糸车灯、PPG、亿光电子、常州安费诺、永乐普利茅斯、太仓科洛普汽车线束、宝马汽车弹簧、宁波托普、万向钱江、LS线束、常州哈普瑞尔、维用精密铸造、青岛海力、海太精密仪器、福耀玻璃、镇江阿雷蒙、埃迈诺冠气动、昆山隆昌、厦门海拉汽车电子、台松电子等。

    刘老师是实战派老师,实施现场改善项目的经验丰富,讲授深入浅出,实战性强,项目案例丰富。善于针对不同层次的学员进行启发,并结合学员的实际案例进行讲解,深受学员好评。

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