提升团队执行力

招生对象:

1、正、副总经理

2、总经理助理、各部门总监、经理

3、企业储备干部

课程介绍:

【课程背景】

计划成为废纸、沟通出现障碍、任务没有按时完成、下属做事心不在焉……执行力是大多数管理者头痛的问题。如何解决这个问题？特别是，什么样的方法具有长效机制？

执行力的问题，说到底，不是一个人的问题，更不可简单归结为责任心，而是一个系统的问题，它涉及到团队的结构、团队心态、工作的流程和方法、一整套的管理机制。

提升团队执行力，首先应该了解问题症结，基于使执行者有感，使执行有效为出发点，有的放矢完善制度，运用恰当的管理手段，从团队心理、长远角度、系统思维来解决问题，持续改进。

【培训收益】

1、3个管理工具，让你的执行力管理简洁有效，真正落地

2、11个管理技能，每个招术都经过大量的实战检验，确保解决实际问题

3、7个经典案例分享，来自于不同类型的企业，深入浅出，一定让你满载而归

【课程特色】

实用：通过大量案例，解说执行力管理的理论与方法，贴近实战，学而即用；

系统：从执行力原因分析，到执行力管理的创新与实施，结构严谨；

深入：从案例分析，到小组讨论，再总结观点和技能，确保学员的理解和应用。

【课程大纲】

第一讲

团队执行力分析

案例：泰坦尼克号的夺命钥匙说明了什么……

1、执行力是什么

执行力内涵

确保执行力的六个明确

2、执行力差的系统原因

执行力差的三大成因

强化管理责任的六大领导素养

制约执行力的组织因素

案例：研华两个基层团队的执行力比较……

第二讲

打造执行力系统制度

工具：一张解决全年计划执行的表格

1、高效用的计划执行体系

计划成为废纸的根本原因

高效用的计划书

计划执行的配套措施

2、进取型考核指标

KPI的分类

进取型指标的设计方法

3、立规矩

执行者的规矩

管理的规矩

4、高效沟通规则

强化执行力的沟通法则

高效率会议的七个要点

跨部门沟通的规则

案例：晨阳公司的沟通与管理规矩……

第三讲执行力管理策略

案例：德盛公司销售总监的苦恼……

1、提升领导素养

影响执行力的领导盲区

推动执行力的六大领导素养

2、标耙管理

四种无效管理行为

执行力的“标耙”

标耙管理的五种方法

3、执行力管理策略

  七种执行力管理策略

基于执行者心理的管理手段

4、团队执行效率优化

管理工具的优化

执行力资源的保障

梯形管理

自主式管理

5、执行力冲突管理

几种常见的执行力冲突现象

执行力冲突的连续反应

冲突管理的灾害控制

冲突管理的原则

案例：联想集团解决执行力的成功经验……

讲师介绍:

邱柏森

营销公社高级培训师

团队执行力提升专业教练

人力资本经营实力派专家

全球领导力联盟特聘专家

华中科技大学管理学院EDP中心特聘讲师

清华继续教育学院EMBA特聘讲师

上海交大赋能管理中心特聘讲师

卓越的实战经历：

30岁就受聘于山东传洋集团副总经理，后又担任经营管理顾问，主抓组织建设、企业文化建设、领导素质能力提升等工作，一年时间优化了传洋集团管理结构，规范了制度化管理，提升管理干部的领导管理能力，通过企业文化打造提升了全员执行力，使传洋集团钢产量上升4倍。

优秀的实战专家：

人才经营、领导力训练专家, 具有丰富的成人训练经历，帮助企业员工与管理者实现快速的提升成长。他所提倡的人力资本经营系统，以独特的视角全新打造企业执行力体系，协助多家中小型企业打造团队，实现业绩快速增长，成为新一代的“人才战略经营专家”。

邱老师是国内优秀实战型企业成长教练，《企业成长管理》理论的创始人之一，并且用《企业成长管理》理论为多家企业带来了绩效飞跃式的增长，善于在系统理论和实战经验中寻找最佳支点的教练。

长期研究人才开发战略支持企业发展战略的方法与系统。

优秀的实战派培训师、全国多家培训机构签约讲师、企业战略咨询师；

受邀为不同类型的企业、知名学府做过多次大型演讲及授课。

受邀为不同类型的企业作过多次教练辅导，辅导过多家品牌公司，为企业进行管理者领导素质能力提升，企业文化建设，组织建设等咨询辅导工作。

在对企业的咨询、培训与辅导当中，邱老师能很好把学员的自我成长需求和职业发展要求做有效结合，最大程度调动学员学习的主动性和积极性，改变以往单一、单次的培训模式，把培训与企业创新、企业持续发展联系起来，使培训能更符合企业的战略发展，真正成为“企业第一生产力”。致力于为企业建造一支有良好心智与出色技能的管理队伍。

授课特点和风格：

有良好的知识结构，讲课富有激情，语言简练、风趣、幽默，有很强的感染力，能够有效的调动学员的积极性，课堂气氛非常活跃。讲课深入浅出，能将自己的管理心得以一种轻松、愉快、诙谐、幽默的方式传授给学员。寓教于乐，课堂气氛活跃；体验、参与、互动的教学方式，让大家在学中练，在练中学。案例生动、操作性强；强调训练，实战性强；个性辅导，实效性强；精心设计的课程系统、简单、有效、做得到。