生产现场问题挖掘与解决实战训练

天数:2 天   类别:生产运营   课程编号:

NX28984

培训对象:

生产主管、车间主任、班组长、督导员、线长等。

课程介绍:

一、对现场问题的深刻认识

新经济时期面临的主要问题与挑战

现场问题产生的来源

现场问题对企业的意义、作用

员工对待问题应持有的态度

【人】的问题的四种发生型类

分析现场问题的一般思路、步骤

分析现场问题的一般方法、工具

发掘与解决问题是企业发展内在动力

面对问题的心态

实例分享:VCD欣赏

二、问题发现挖掘与系统解决

面对问题的心态与新思维

认识和识别问题的根本原因

面对复杂的工作--如何突破困境 问题分析与解决正确之程序

现场的问题分析与解决技巧

两图一表的妙用

找出主要原因—关联图法

系统处理现场问题

案例:你会如何处理这件事?

生产现场问题解决的系统思维方法

问题分析

案例讲解:杰佛逊纪念大厦的墙面保护计划

案例练习:分析演练--为何活塞动作迟缓

分析问题的方法之4M1E

分析问题的方法之PDCA手法

西方工作改善之问题分析5F法

东方工作改善之问题分析4步骤法

改善合理化步骤

问题处理四步法案例游戏:从游戏中体会解决问题的方法

三、搭建解决问题平台

搭建学习交流平台

成立相关协会

成立专项俱乐部

成立项目小组(如QC小组)

定期经验交流会

养成现场OJT教育习惯

建立配套的奖励激励制度

案例:丰田公司(现场OJT教育)

案例:现场OJT教育室VCD欣赏

OnePointLesson工具应用

案例讲解:单点课程(OPL)

练习:自己做做看

班前班后会对问题的处理

现场管理工作重点

四、随时让问题暴露出来

简单管理目视化

目视管理的水准

第一时间暴露问题方法

案例:图片欣赏、讲解

目视管理改善计划书

稳健推进现场看板管理

让每位员工都清楚问题

案例:图片欣赏、讲解

案例:现场VCD欣赏

目视化参考标准

看板的制作要求

练习:自己动手做看板

五、从数字中找问题

通过时间分析找问题

观测数据处理--剔除异常数据

标准时间的设定

通过标准化获得稳定发展

案例:实际操作、生产效率

现场标准化与非标准作业管理

案例:数据收集分析发现问题

生产平衡中问题在哪里?

案例:VCD欣赏

工序标准化与现场均衡统一

六、解决现场问题常用工具

5S\6S管理

目视管理

看板管理

流程式布局

PDCA管理循环

作业标准化

OPL

推行设备的TPM

全员质量控制TQM

IE工程

防错、防误、防呆

快速换模SMED

工序平衡

ECRS法

5Y分析

6西格玛

多技能员工

讲师简介:

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