培训对象:
人力资源部总监、经理、绩效主管，或者负责公司绩效管理工作的专业人员等
课程介绍:
课程大纲：
第一篇人力资源管理的核心就是激励机制
一、企业人才流失分析：主要原因和深层原因
二、人力资源管理的核心是激励机制
第二篇激励理论和对管理的启示
一、马斯洛需求层次理论和对管理的启示
1、马斯洛需求层次理论剖析
2、对管理的启示：了解员工需求的方法
二、赫茨伯格的双因素理论和对管理的启示
1、赫茨伯格的双因素理论：保健因素和激励因素
2、对管理的启示：
?挖掘激励因素，保持保健因素
?防止从激励因素向保健因素转化等
3、公平理论和对管理的启示
?公平理论
?程序公平和薪酬设计
第三篇企业留人激励的原则
一、留人激励的基本模式
1、关于员工忠诚
?行为忠诚
?情感忠诚
?事业忠诚
2、模式一：理性留人
3、模式二：感性留人
4、模式三：两者相结合
5、三留人模式：待遇留人、感情留人、事业留人
二、企业留人激励的一般性原则
1、激励要因人而异
?对于追求舒适者采取的激励方式
?对于追求机会者采取的激励方式
?对于追求发展者采取的激励方式
2、激励要奖惩适度
3、激励要讲求公平性
（以中小企业生产工人为例展开分析讨论）
二、企业留人激励的高级原则
1、结果均等到创造机会均等
2、把握最佳的时机
3、要有足够的力度
4、讲求民主、赏罚分明
5、物质利益和精神利益相结合，正负激励相结合
6、构造员工分配格局的合理落差
（以如何降低核心员工的流失率展开分析讨论）
第四篇企业留人激励的方法
1、薪酬激励
2、晋升激励
3、参与管理
4、目标激励
5、情感激励
（以西门子、松下、IBM公司为例分析讨论）
第五篇企业留人激励的总结
讲师简介:
? 浙江大学工商管理硕士
? 经济师，民建企业家联合会理事
? 培训讲师，杭州市经济管理培训中心、浙江省就业培训中心、中华讲师网、华略咨询等数家培训咨询机构特约高级培训师
? 曾任阿里巴巴（中国）网络技术有限公司产品经理、英孚（EF）教育校长、多思国际英语校长、浙江大学企业成长研究中心项目总监等
? 英孚（EF）教育优秀校长
? 拥有十年销售、市场及管理经验，和五年以上教育培训经验
? 培训课程数百场，培训学员近万人，培训满意率在90%以上