高级TTT——培训师课程设计与开发综合训练营

培训对象:

? 各级管理人员

? 企业内部培训者

? 有志于从事企业培训工作人士

课程介绍:

培训大纲

一、培训需求调研与提炼

? 什么是培训需求？

? 培训需求调研的经典方法

? 需求提炼与转化

? 学员需求分析表

? 培训需求提炼与转化

二、课程目的与纲要设定

? 目标体系设定

? 设定技巧

? 范例模板

? 课程结构设计

? 总与分

? 递进与并列

? 范例模板

? 课程纲要设计

? 标题、大纲的策划与修饰技巧

? 大纲设计技巧——经典三段论

? 范例模板

? 立体互动式教学形式设计

? 形式与内容的匹配原则

? 9种经典的教学形式解读及范例

? 态度型内容的教学形式设计技巧

? 知识型内容的教学形式设计技巧

? 技能型内容的教学形式设计技巧

? 内容与形式配比的“三三”法则

三、素材搜集与整理

? 素材类型

? 按素材格式分类

? 按素材内容分类

? 素材搜集的4大实用渠道

? 素材整理技巧

? 素材归类存档技巧

? 素材整理加工3大技巧

? 课程亮点元素设计

? 新知元素呈现

? 哲理元素呈现

? 情感元素呈现

? 幽默元素呈现

四、整体课程包开发

? PPT的制作

? 好的PPT的标准

? PPT生动化技巧

? 学员教材的设计

? 讲师教案的编写

? 教案的终极价值

? 教案的格式

? 教案编写的“3个如何”

? 范例模板

? 课程工具包的制作

? 知识库

? 评估包及模板

? 教学准备清单及模板

五、课程评估与完善

? 评估标准

? 评估方法

六、课程设计沙盘模拟实战

? 小组共同设计

? 代表上台呈现

讲师简介: