激活课堂：内训师精彩授课与互动呈现的终极技巧
招生对象:
有课程开发任务的专兼职讲师、课程开发人员、业务专家、培训经理，人力资源
课程介绍:
课程背景：
企业的竞争不仅来自于产品、资源的竞争，同时也是人才的竞争。人才的培养是一个浩大的工程，单纯通过直接管理者的扶、帮、带已经远远不能满足员工职业发展的需求了。大部分企业都选择了培养企业内部培训师，在内训师进行课程的设计与开发的基础上，更需要内训师们，能驾驭课程、讲授课程、辅导课程，这样才能将知识技能经验复制给学员，然而，授课技巧是一项专业的技能，需要进行大量的训练，需要教练级别的老师进行辅导，然而大量的内心师往往只能讲授课程，没有精彩的演绎与学员有效的互动，急需全面提升授课技巧，互动技巧来达到企业内训师标准要求。
课程亮点：
1. 实战导向：强调“做中学”，培训内容紧密围绕业务实际痛点与场景。
2. 成果导向：项目结束时，产出优秀会授课的内训师。
3. 课程思路：重体验、强感受、解问题,以教练式授课为教学路径
4. 教学策略：教(理论输入)、学(案例解析)、练(分组实操)、赛(擂台 PK)、评(多维反馈)闭环设计
5. 赋能驱动：激发内训师意愿，提升其价值感和成就感。
课程收益：
塑造金牌内训讲师： 通过专业的授课技巧培训，塑造出一批具备讲师个人魅力、把控课程推进、充分激活学员的金牌内训师。
课程大纲：
课程导论：什么样的内训师才是企业金牌内训师?
模块一：老师怎么演绎?塑造权威魅力老师
1. 核心内容：
逻辑思维：金子塔原理
结构表达：PREP 法则、SCQA结构、3W原则
讲师风范：语音语调 / 肢体语言 / 控场表情
2. 主要训练：结合学员课程内容，重构内容的逻辑思维及结构表达，当堂课演绎，符合讲师风范要求
3. 课程产出：3分钟讲好课程背景及课程解决的问题和目标，符合讲师风范要求
模块二：课程怎么推进?设计高效转化课程
1. 核心内容：
课程架构：
① 逻辑清：课程三级大纲逻辑清晰
【八种经典逻辑结构】
② 内容简：课程主题内容简化提炼
【提概念、编口诀、建模型、做工具】
2. 讲学活：课程教学素材丰富恰当
【事例素材、数据素材、证言素材、视听素材、道具素材】
课程开场：启动注意、建立连接、聚焦收益
课程中场：
① 勾兴趣：主题、目标、痛点案例、教学活动
② 学方法：讲授解惑、提问点评、演绎案例、示范标准
③ 练技巧：有奖竞猜、案例分析、角色扮演、情景模拟、实操练习
④ 查收获：回顾总结、反思收获
课程收场：感恩学员、回顾要点、行动计划
① 主要训练：结合学员课程内容，将课程开场、勾兴趣、学方法、练技巧、查收获、课程收场的关键技巧演练呈现出来，优化自己原有课程，对以上知识点达到应用水平
② 课程产出：5分钟讲好课程三级大纲内容，符合讲师风范要求
模块三：课程怎么演绎?设计精彩演绎课程
1. 轻型互动：读幻灯片、确认式发问、邻座探讨、小游戏、笔记记录
2. 高效点评：做总述、说优点、给建议、问问题、表感谢
3. 区别对待：老虎型、猫头鹰型、孔雀型、考拉型
主要训练：课程互动技巧
课程产出：现场模拟演练出轻型互动、高效点评的呈现
模块四：学员怎么激活?激活互动参与学员
1. 核心内容：
激活学员：问好问题、引导回答、充分点评、学员见证
激活现场：学员案例、道具运用、现挂学员、现场测评
激活课后：后续答疑、辅助材料、课后转化、成果复盘
2. 主要训练：点评技术、道具运用、现挂学员、课后转化的技术应用
3. 课程产出：制定学员本人课程的课后转化方案，要求有时间节点的分层实施
课程收尾
带学员制定个人课后磨人的行动计划
讲师介绍:
丁亮亮老师
超级演销家全国冠军
职场/老板演说教练
职业/内训TTT培训师
国家二级企业培训师
全国教育名师奖获得者
背景介绍：
1. 职场经验：
17年工作经验，其中8年民营500强制造企业工程师工作经验，3年政府工作经验，9年TTT职业培训师授课经验。17年的职场磨砺，更懂企业的需求，更了解员工的诉求，交付课程以为员工带来改变，为企业创造更大价值为宗旨。
1. 学历及教育背景：
沈阳化工大学 学士
安徽工业大学 硕士
2. 擅长领域：
企业经验萃取和内训师能力提升系列培训
企业内部课程开发及企业内训师队伍培养的微咨询项目
内训师个性化诊断辅导，一对一磨课、讲师大赛辅导