构建卓越生产运营管理体系_TPM高级研修班

招生对象:

高层管理人员、生产总监、经营革新/企管经理及专员、生产/设备/工程部经理及主管,工艺/维修工务工程师、生产效益改善部门及专员

课程介绍:

课程目标：

1.树立“我的设备,我来管理”的主人公意识

2.了解TPM的内涵，理解TPM活动的目标和目的，熟悉TPM的推进步骤

3.掌握TPM自主保全活动的7个步骤及推进方法

4.熟悉和运用教育培训的方式，组织实施革新课题改善

5.运用专业保全及保全预防的手段，努力实现零故障

6.推进全员参与改善，实现零灾害、零故障、零不良、零浪费

7.综合效率OEE统计与分析，改善和提高设备的利用率

第一单元认识我们的问题并深刻理解TPM的作用和意义

TPM的概念及其发展

TPM的目标及目的

TPM活动的八大体系

自主保全

专业保全

革新改善(含效率化个别改善)

MP活动及设备初期管理

教育训练

品质保全

事务革新

安全、卫生和环境管理

TPM推进成功的法则：

第二单元以生产制造部门为主体的—自主保全活动

自主保全活动的目的及意义

自主保全活动展开的7个步骤

设备初期清扫

改善污染源、困难源

制作清扫、点检、润滑基准书

总点检

自主点检

品质管理

自主管理

自主保全推进的“三现主义”

案例分享世界500强企业推进成果：

自主保全活动推进要诀

第三单元建立企业持续改善文化—革新课题改善活动

革新课题开展的目的及意义

现场改善活动(KAIZEN)流程

革新课题改善的管理步骤

案例分享：

第四单元打造设备专业管理水平—专业保全活动

专业保全的目的及方法

专业保全实施的7个步骤

保全环境3S、自主保全活动支援

设备评价及信息掌握

劣化复原及弱点改善

情报信息管理体系

定期保全管理体系

预知保全管理体系

目标管理体系及自主管理

专业保全MTBF、MTTR指标作用及意义

案例分享：

第五单元提升员工操作及技能水平—教育训练活动

教育训练活动的目的及意义

教育训练的组织形式

技能提升的方法及步骤

案例分享OJT开展实施

第六单元建立设备可靠性、保全性、安全性、可操作性、经济性—设备的初期管理及MP活动

设备的初期管理

MP保全预防

MP情报收集及设计

建立设备的初期管理体系

第七单元提升设备综合管理水平—OEE管理及实施

OEE的由来发展

OEE指标分解

OEE考核评价及应用

第八单元制定切实可行的行动计划书—TPM管理实施

TPM活动的导入

TPM活动的方法与步骤

TPM活动推进的组织和计划

TPM活动的经验与教训

TPM活动的关键方法

讲师介绍:

吴剑国

精益生产高级培训师

资深精益管理专家 

精益运营体系架构师

咨询领域及核心课程

精益变革管理和精益领导力导师，企业精益运营体系架构师。中国精益领导训练实践专家，核心课程：《精益变革》 ，《精益领导力》 ，《构建企业精益运营体系》 ，《精益服务》 ，《精益流程管理》、《精益团队执行力》　。

精益生产与工业工程IE训练专家。15年外资企业与国内顶尖咨询公司实践经验，6年多与日本精益专家共同为国内大中型企业推进精益管理的丰富历程。可为企业训练精益团队及为企业提供针对性的精益管理咨询，核心课程：精益系列《精益生产实务与推行技巧》、《VSM价值流程图析》、《精益班组建设》、《精益生产标准作业》、《精益快速切换SMED》、《6S理念及推行技巧》；工业工程系列 《IE七大手法》、《八大浪费》、《工时研究》、《提案改善》、《工程分析》等。

企业精益管理系统推进专家。擅长精益生产及精益管理推进，5S/6S管理，全面可视化的系统导入咨询辅导；擅长根据企业的特性设计专门的精益化改进路径。

工作经历

15年外资与民营企业工作经验。包括8年以上的中高层管理经验，6年以上管理咨询和培训经验。

曾任富士康集团无线通讯机构产品事业群IE经理，主导富士康精益生产系统FPS的推进；获得事业部的产品不良率由10%减少到0.2%，半成品的在库金额削减64%，生产效率提升38%的绩效。

曾任德昌电机精益管理经理，6年时间与日本新技术的顾问共同工作，协同推进集团从传统模式向精益模式的转变。

曾任深圳总工会、中山生产力促进中心、长沙中小企业服务中心特聘首席精益专家，为近300家企业传授精益管理思想，并协助实施精益改进。