培训对象:
企业总经理、副总经理、生产经理、质量经理、流程经理、仓库管理、物流管理、IT经理、中高阶管理层、企业VSM活动负责人、小组活动骨干
课程介绍:
课程背景：
精益价值流是任何企业开展精益改善初期的有效工具，是企业精益战略规划的重要工具之一。通过本课程讲解的当前价值流绘制步骤及方法，学员收集企业的相关数据建立企业当前价值流图；运用相关精益原理分析企业当前价值流图，识别并消除本企业运作流程中存在的各种浪费，从而建立企业的未来精益价值流图，并设定相关精益价值流关键指标。
课程目标：
系统掌握价值流分析方法,全面分析和把握公司现状流程问题；选择改善项目并设定可行性目标，掌握每个项目的改善思路和步骤；掌握项目管理手法，通过头脑风暴，促进团队形成共识，制定改善计划。
培训方式：
需求调研（0.5天）：前期通过现场调研和访谈，收集相关的数据及问题点，了解企业的现状及痛点需求，为课程的设计和案例的演绎提供依据。
工作坊实施（2天）：通过工作坊（Workshop）的方式，顾问老师将精益生产运营管理的理念、思路、方法、工具，和学员一起分享理论、与学员相互对话沟通、共同思考、进行调查与分析、提出方案或规划，一起讨论让这个方案如何推动，并采取实际行动的演绎的过程。
课程大纲：
第一讲 VSM价值流图培训
1、精益理念及价值流图的介绍
2、价值流图的关注点
3、如何画价值流图
第二讲 项目管理培训
1、项目的筹建和审批
2、项目计划
3、项目的执行和监督
4、项目总结
第三讲 分组画VSM价值流图---现状图
1、选取VSM项目范围
2、收集项目数据
绘制现状图步骤：
组成一个工作小组并明确职责；
选择要研究的产品族；
了解客户需求；
画出作业流程图；
画出物流；
画出信息流；
定义并收集相关数据；
绘制当前价值流图；
在当前状态图基础上绘制价值流图；
计算产品生产周期及增值比。
第四讲 分析现状图，寻找改善机会
1、通过头脑风暴分析现状痛点
2、尽量列出待改善问题清单
3、分析问题清单及改善机会
4、确立改善项目
5、分享和总结：未来工作计划、合并现状图
第五讲 分组画VSM价值流图---未来图
绘制未来图步骤：
团队分工；
定义改善聚焦点；
建立灵活的、快速响应客户需求的精益生产系统
消除浪费；
按需生产；
建立统一的改善愿景；
如何使价值流精益；
计算客户需求节拍时间；
建立连续流、消除断点；
改善价值流中的关键环节；
确立未来状态；
检查未来状态是否消除了浪费的根因；
在现有价值流图基础上绘制未来价值流图；
画出未来状态工艺流程/物流/信息流；
加载相关数据绘制未来价值流图；
计算产品新的生产周期及增值比。
第六讲 制定行动计划（ActionPlan）
1、确定改善目标
2、制定行动计划
3、制定任务时间表（关键任务节点图）
4、确定任务角色分配表（RASCI）
5、分组分享及总结：分组分享解决方案和总结
讲师简介:
【主要资历】
中国著名简便自动化LCIA实战专家；国内知名企业特聘生产管理高级顾问；工商管理硕士（MBA）；国家高级企业培训师；注册管理咨询师（CMC）；资深精益生产实战高级顾问；广东省企业管理咨询专家库专家
【实战背景】
机械制造专业出身，具有近30年企业生产管理经验，其中16年日资企业生产运作管理实践经历，有9年企业管理培训和咨询经验。长期任职于日资跨国集团，历任品质保证、生产技术、制造管理主管及精益生产经理等职务,曾多次赴日本并接受日本TPS(丰田生产系统)专家的直接指导。
系统掌握企业生产运作管理理念、实战工具与方法，对日式制造管理有着深刻独到的见地。成功在美的集团导入精益项目，2年时间创造直接经济效益2亿元，从13000人缩减至7000人，人均产值提升85.71%。成功在中小型企业（五金、电子、陶瓷、家具及铝业等行业）推进精益项目。
擅长简便自动化改善、精益生产方式导入、品质保证零缺陷管理、TPM全面生产性维护、TQM全面品质管理、精益自动化管理、品质效率突破管理、精益成本突破管理、IE工业工程、生产成本控制、交货期管理的培训、6S生产现场管理等咨询辅导。
【辅导特色】
1.辅导前的彻底调研,力求全面掌握企业的问题和解决方案。
2.辅导方案系统性、实用性、针对性强。
3.以结果为导向的咨询辅导方案，分阶段对辅导效果进行评价，并承担相应的责任。
4.用“现场辅导+课堂培训+项目考核”的人才培养机制，为客户打造核心团队。
【课程特色】
1.授课风格深入浅出、通俗易懂、更不乏激情和感染力，丰富的经验为他的课程垫入了大量的事实与案例。
2.授课内容系统性、实用性、针对性强，通过课前的调研，有的放矢地构建课程体系，与学员一起来寻找企业的管理问题，理顺破解问题的思路，彻底掌握解决问题的方法和工具。
授课方式多样，除传统授课方式外，亦可采取 “课前现场调研--课堂授课+现场辅导--作业布置--老师点评--综合辅导--后期跟踪”的咨询式培训方式。