​8E领导力模型构建

天数:2 天   类别:企业经营   课程编号:

NX83379

培训对象:

中高层管理人员

课程介绍:

课程说明:

本课程为蒋小华老师专属的版权课程。它全面深入地帮助管理者提升个人影响力,从而达到高效领导的目的。课程内容涉及到管理者的人格魅力、远见力、决策力、执行力、鼓动力、教导力等八个方面的内容,既有理念的高度,又有落地的工具。


课程收益:

1. 让管理者全面掌握有关领导的基本理念、思维和方法,从而实现高效领导。

2. 让管理者掌握有效的领导方法,从而塑造强大的团队凝聚力,为企业增色。

3.让企业拥有一套系统的领导模型,从甄选、培训和提拔上提供评价的参考。


课程大纲:

第1章 解读领导力

1.新生代员工难管吗? 

2.何谓领导?

3.领导者的本质是什么?

4.领导者与管理者的区别是什么?

5.领导力的实质就是影响力;

6.剖析领导力的错误观念;

7.Whoistheleader 谁是真正的领导?

8.领导者如何凝聚人心?

9.如何提高领导力?——8E领导力模型

1)人格魅力Enchantment

2)高瞻远瞩Envision

3)卓越执行Execute

4)英明决策Edge

5)鼓舞士气Energize

6)授人以渔Enable

7)善于用人Elect

8)搭建平台Environment


第2章 E1:人格魅力

1.何谓人格魅力?

2.人格魅力的示意图(涵盖哪些要素)

3.提升品德修养——言必行,行必果!

4.提高专业技能——领导无才,何以驭众?

5.创造实际业绩——业绩是魅力的保证;

6.掌控情绪,修炼情商——情商是领导者的必修课;

7.好好说话,提高修养——沟通艺术→领导艺术;

8.八字智慧,升华人格——望闻问切,退让舍给。


第3章 E2:高瞻远瞩

1.有远见,具有战略思维;

2.战略规划:今天、明天、后天;

3.创新是领导者的必选题;

4.如何创新?

5.创新者的窘境:成功、经验和习惯;

6.变革,区别管理者的重要指标;

7.为什么要管理变革?

8.管理变革的4个基本面;

9.组织变革:从“金字塔”走向“扁平化”;

10.领导者须具备互联网思维;

11.运用“守破离”哲学规划未来。


第4章 E3:卓越执行

1.何谓执行?

2.组织中每一个人都是执行者;

3.结果思维:请给我结果;

4.到位思维:到位的力度与发展的速度成正比;

5.试错思维:犯错、试错、改错;

6.7R执行系统:

1)  结果定义 Result

2)  责任锁定 Responsibility

3)  资源匹配 Resources

4)  精益行动 Realization

5)  反复检查 Review

6)  即时激励 Reward

7)  总结改善 Reformation

7.互联网时代执行力建设


第5章 E4:英明决策

1.思考:A、聆听见解和收集事实,哪个先?

B、决策,是否需寻求意见的一致?

2.彼此碰撞,做正确决策

3.如何群策群力?

4.可能“是什么“,比”是什么“更重要;

5.回归根本:遵循第一性原理;

6.基于明天:不要沉迷于昨天,不要把有无风险作为行动的基础;

7. “莽撞”一次又如何?


第6章 E5:鼓舞士气

1.思考:你是否认为下属工作不得力,就是能力不行?素质不好?

2.工作绩效=能力X动机激发;

3.激励的基本原理:马斯洛需求层次理论;

4.激励的六个基本思路;

5.让下属动起来的三个方法;

6.如何创造三感:参与感、成就感和尊重感?

7.让演说力倍增团队士气;

8.没有什么比PK让人更有劲了。


第7章  E6:授人以渔

一、 果断授权

1.为什么领导总是很忙、很累?

2.你正确理解授权了吗?

3.为什么授权了,问题还是不少?

4.授权工作中常见的问题;

5.授权的范围及不能授权的事项;

6.如何授权呢?

7.有效授权的步骤。

二、 教练技术

1.向教导型领导者转变;

2.如何有效教导下属?

3.教练技术:听与问;

4.提问题比教别人怎么做更有益处;

5.“离场”管理的7个步骤;

6.工具应用:BEST反馈法。


第8章  E7:善于用人

1.领导力的核心是选对人才,不是培训人才;

2.从宏观角度,人才选择的标准;

3.从微观角度,人才选择的要素;

4.慧眼识鹰:48字真经;

5.用人的四个基本原则;

6.如何管理问题型员工? 

7.美国盖洛普公司得出的人才观;

8.圣贤一语道破天机。


第9章 E8:构建平台

1.华为:唯有文化生生不息;

2.以工匠文化为例阐释文化构建 

3.第5级经理人的推动;

4.塑造文化的三步曲;

5.掷地有声的贯彻力:强调、检查和奖惩;

6.团队文化塑造的三个法宝。

讲师简介:

蒋小华

培训匠人、经管作家

新工匠精神的提出者与倡导者,10年工匠文化研究历程和10年职业培训生涯,浙江大学主讲教授,浙江工业大学特聘教授;清华大学、北京大学、上海交通大学、上海财经大学等特聘专家。

足迹遍布全国100多个城市,受训企业达2600多家,受训人员超29万人次,平均每年约200场培训,成为浙江大学最受欢迎的管理类客座教授之一,被誉为“最佳执行企业教练”。

阿里巴巴、华为、三一等企业的特聘培训师;曾任大型台资企业总经理室经理职务、总裁助理职务;曾任中国知名民营企业总经理职务;曾获“中国管理咨询行业十佳杰出人物、全球500强华人讲师”等荣誉。

出版书籍有《守破离》,《咫尺匠心》、《为结果而战》,已成为公众号、今日头条等自媒体名人,常年坚持写作,文章被各大媒体转载,集以理论与实践于一身。课程以实操性见长,以学员为主体,引导与启发学员,培训满意度在95分以上。

大量走访日本、德国等企业,研究其工匠文化。如今以传播匠道为己任,为企业提供工匠精神培训、工匠文化构建及管理能力提升方面的服务,成为该领域的首选教练。

出版著作:

《守破离:如何成为一个精进的人》

《咫尺匠心:新工匠是怎样炼成的》

《为结果而战:打造以结果为导向的执行模式》

授课风格:

1.课程内容:实用性强,内容更新及时、思维逻辑严谨;

2.授课风格:擅于互动式交流,精于教练型辅导;

3.授课方式:知识讲解+案例研讨分析+小组竞赛+游戏互动+总结分享+课后作业+行动计划+实用工具。

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