中层核心能力提升MTP

天数:2 天   类别:个人技能   课程编号:

NX31521

培训对象:

厂长,经理,主管,后备管理干部等

课程介绍:

课程大纲:

一、了解管理

1、什么是管理

?  管理过程

?  管理决策

?  管理是决策

?  管理规律说

2、管理者角色定位

?  管理者的含义

?  如何成为管理者

?  管理者的角色定位

?  企业的发展规律

?  企业的五大追求

?  职业经理人的角色定位

二、决策技能

?  案例分析

?  如何决策

?  识别决策问题

?  确认决策标准

?  制定决策过程

?  为决策标准分配权重

?  开发备择方案

?  实施备择方案

?  评估决策结果


三、目标管理技能

1、目标管理

?  德鲁克的主张

?  德鲁克的原则

?  目标管理的实施程序

?  实施目标管理的原则:

?  案例分析

?  课堂练习

2、标杆管理法

?  标杆管理法的产生和发展

?  案例分析

?  标杆管理法的实施程序

?  案例分析

四、部属培育与指导技能

?  教练型领导

?  教练型领导特征

?  教练型的领导的行为方式

?  教练型的领导的认知问题方式

?  如何教练员工增长技能

?  常规教练技术

?  案例教练法

?  如何教练和调整员工的心态

五、时间管理技能

?  盘点你的时间

?  管理者的时间观

?  评价一下自己时间管理的状况

?  管理者的时间管理法则

?  管理者的时间管三大工具

六、有效授权技能

?  什么是授权

?  授权的三大内容

?  授权的益处

?  授权的害处

?  授权障碍分析

?  授权能力和授权技巧分析

?  如何授权

?  你应该向谁授权

?  通过授权促进员工成长的几点思考

?  提供反馈

七、分析问题和解决问题技能

?  分析解决问题的能力

?  应用经验型思维方法解决问题的模式

?  ECRS思考原则

?  产品出现问题时解决问题的模式

?  应用综合的思维方法解决问题的模式

?  案例分析

?  综合的方法

?  甘特图绘制

?  应用辩证逻思维方法辑解决问题的模式

?  案例分析

?  辩证逻辑的方法

?  辩证逻辑解决问题的程序

八、有效领导技能

?  领导

?  领导力

?  领导的影响力

?  调动员工积极性的方法与艺术

?  如何调动老员工的积极性

?  如何调动骨干员工的积极性

?  激励机制分析

?  为员工设计职业发展规划

?  职业发展的规律及指导

?  家庭和生活发展周期规律与职业发展的关系

?  管理中国员工的五性三道

讲师简介:

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