一号标杆?定制课程设计[课程开发实战班]

培训对象:

企业内部专、兼职培训师，企业培训总监，企业培训主管，企业培训管理者

课程介绍:

一号标杆?定制课程设计[课程开发实战班]

不只是听课，而是让学员带着真实的课题和相应资料，开发出课件作品

课程特色

建立能力，而不仅是教授知识

?内训师能够把课讲好，不仅需要知识，而更需凭借实战能力。以知识导入为主的培训并不能建立这种能力，这也是为何许多TTT培训最终无法从根本上改变内训师课程品质的原因。

?一个经过良好设计的企业课程，本身就包含细节的教学程序和具体的授课技巧，内训师可以轻松地讲好课程，反之，则可能成为照本宣科的灌输，甚至单调的PPT朗诵。

实战训练，更加关注设计质量

?《定制课程设计》采用风靡全球的工作坊（workshop）教学模式，专家不仅要剖析企业精品课程设计的具体方法及工具，还要带领数名一号标杆认证开发师，采用教练式指导的方式，指导学员完成真实的企业内训课程作品设计。

?专家知识讲授时间不超过课程时间的三分之一，三分之二的时间将用于对真实课程设计的质量把关和具体难点的指导。

?每个学习小组（3-4门课程）配备一名专业的课程开发师，在专家把关的前提下，全程指导学员在3天内完成课程“教学PPT”和“讲师指南”的细节设计。

具体指导内容包括：

1.点对点地帮助学员正确使用课程设计工具完成课程设计；

2.解答学员在课程设计中遇到的具体难题；

3.检查课程设计的品质，对质量不佳的教学设计提出建议；

学习目标

?内训师能够完全理解课程设计方法和工具；

?内训师能够熟练使用课程设计工具进行课程设计；

?每期形成10-16门企业需要的真实课程设计作品。

学习对象

企业内部专、兼职培训师，企业培训总监，企业培训主管，企业培训管理者

培训时间：

3天

每门课程的交付物包括：

1.讲师指南：可用于讲师实施授课的完全指南，包括课程目标，课程大纲，细节教学要点，以及每个细节教学要点的讲解方法，特别是问答、讨论、情境活动、案例剖析等教学事件的具体操作方法。

2.教学PPT：讲师实施培训的讲师PPT，每页PPT均备注中配有详细的讲解指导。

课程知识点纲要

一、高品质课程标准

?高品质课程标准及达成原则

二、企业课程设计方法

?规范/制度类课程设计方法

?观念/理念类课程设计方法

?任务类课程设计方法

三、标准化课程结构设计模板

?导入部分设计

?主体部分设计

?结尾部分设计

?评估部分设计

四、不同知识类型的教学设计套路

?陈述性知识的标准教学设计套路

?概念学习的标准教学设计套路

?工作程序学习的标准教学设计套路

?原理学习的标准教学设计套路

?态度培训的标准教学设计套路

?动作技能的标准教学设计套路

五、教学内容细节设计方法

?ABCD教学设计法介绍

?ABCD教学设计法使用技巧

六、教学形式细节设计

?教学形式设计方法和工具

七、课程设计工具

?企业课程设计模型[ISD,ADDIE,一号标杆]

?一号标杆课程目标设计表

?一号标杆课程单元设计表

?一号标杆单元内要点设计表

?一号标杆细节教学事件设计表（细节教学内容+细节教学方式）

时间分配与任务描述

第一阶段：定制课程设计（课程开发实战工作坊）

工作时间：0.5天

工作任务：课程设计、技术培训

任务描述：专家授课:

?企业课程开发模型

?课程结构设计（方法、工具、案例）

?课程细节设计（方法、工具、案例）

参与人员：专家、内训师

工作时间：0.5天

工作任务：课程结构设计

任务描述：学员在开发师的指导下完成:

?课程目标设计

?课程单元设计

?单元内细节知识点设计

参与人员：专家、开发师、内训师

工作时间：1.5天

工作任务：教学事件设计

任务描述：学员在开发师的指导下完成:

?针对每一个知识点，完成教学内容和教学方式的细节设计

参与人员：专家、开发师、内训师

工作时间：0.5天

工作任务：教学PPT设计

任务描述：学员在开发师的指导下完成:

?讲师PPT的内容和教学注解设计

?完成PPT的优化与美化工作

?设计评估手册草案

参与人员：专家、开发师、内训师

第二阶段：后期优化与课件制作

工作时间：10天

任务描述：开发师完成:

?整理高级班形成的原始资料

?就还需要补充优化设计的个别点提出建议

?制作专业的PPT课件

?编制标准化的课程讲师指南

参与人员：专家、开发师

一号标杆精品课程开发工作组

?拥有中国知识产权局保护的企业精品课程开发技术

?开发简易、课程实用性、课程行为转换业界领先

?拥有全球最佳培训课程设计提供商CRISP授权身份

及技术，超过75%的财富500强采用该机构开发的课程

?为多家中国顶级企业开发精品课程的实战经验

讲师简介:

通过卓越的企业培训技术辅导，曾帮助东方电机赢得中国管理创新成果奖(中国央企在管理领域的最高荣誉)

美国CRISP（全球最佳的企业课件设计机构，超过75%的财富500强选择CRISP设计的企业大学标准精品课件）中国首批认证专家和中国内地首家授权机构的技术总监

世界银行中国项目开发中心（CPDF）认证培训师

帮助多家中国100强企业中内部培训师设计出数百个精品课程，包括管理类精品课程、研发类精品课程、高技术类精品课程和高技能类精品课程

精通加涅课程设计模型、布鲁姆教学设计模型、塔巴课程设计模型、史北克课程设计模型、ISD课程设计模型、CBET商业组织课程设计模型、ADDIE课程模型和DACUM 基于能力的课程设计模型等世界级权威课程设计方法和工具

从2000年以来，一直致力于将国外上百年的先进课程设计技术引进到中国顶尖企业，并且不断探索和总结适合中国企业特点的内部课程体系建设和内部课程开发的最佳实践，形成了一套系统的、实用的和真正适合中国大型企业现状的企业内部课程开发技术，目前该技术（一号标杆标准化企业课件设计技术）已经获得中国知识产权的保护，填补了中国在企业类培训课程设计技术方面的空白

人力资源系统关键板块建设和实战指导项目专业顾问

国内少有的中高层一对一辅导教练，超过200位管理人员以个人名义聘请其为个人教练，教练内容涉及个人心理、商业人际、管理困惑和经营困惑等，具备普通顾问缺少的实战指导体验

中国电力、中国南车、中国石油、中航工业、中国电子科技集团、攀钢集团、东方电机等知名企业在培训体系建设、培训师设计技能培养和标准化课件开发项目领域的指定专家